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闸北区第十届教育科学研究 优秀成果奖 成果报告 学 科 门 类 学前教育 参评成果名称 武娃健康乐 课题立项年份 2007 课题立项级别 区一般 申报人 姓 名 徐中伟 申报人 单位 三泉路幼儿园 填 报 日 期 2009年11月 武娃健康乐 三泉路幼儿园 徐中伟 摘 要 武娃健康乐这一选题符合闸北课改不断创新发展的时代精神，融合了各种知识、情感，从教师、幼儿、家长等多方面发展的需要进行研究，赋予武术综合多元的教育功能，充分反映了我园的办园特色——武术、办园实践——科研促教研、办园哲学——一招一式练好武 一生一世做真人，进行了综合分析和研究，并提出了武娃健康乐的新理念。文章简要阐述了武术活动在幼儿园教育活动中具有的重要位置、家幼园多方的健康快乐发展、总结了教育规律，迁移了研究过程，本课题阐述了武术活动有力促进幼儿发展有效促进教师发展 关键词：武术 武娃 健康 目 录 一、选题………………………………………………………………………（4） 二、问题的提出………………………………………………………………（4） （一）武术活动在幼儿园教育活动中具有重要位置——幼儿的客观需要（4） （二）科学性、先进性、针对性、实效性——家、幼、园多方健康快乐发展………………………………………………………………………（4） （三）总结教育规律，迁移研究过程——教改的思路及借鉴………………（5） （四）目前开展幼儿武术活动存在的问题……………………………………（6） 三、主要概念界定………………………………………………………………（6） 1.武术…………………………………………………………………………（6） 2.幼儿健康有力促进幼儿发展有效促进教师发展健康是人类生存发展的基本要素随着科学技术的发展和人民生活水平的提高生活方式的变化出现了许多现代文明病 1.科学性：幼儿期是身体发育最快的时期。而武术则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的平衡。从心理发展的角度看，武术则是幼儿探索客体环境的最有效手段之一。他们不仅需要通过武术来感知世界，而且需要武术来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。 2.先进性：这一课题选择是从我园的办园实际和幼儿身心发展的需要而来的。综观近年来，我们三泉小武娃不单纯学武和练武，而是通过武术获得健身、益智、促德、审美多方面的熏陶，从而全面发展。 3.针对性：以武术活动为载体，进一步推进二期课改，促进教师、幼儿的全面发展。不同年龄段幼儿身心全面均衡发展，教师以课题为载体，促进专业化发展。 4.实效性：根据幼儿园的实际情况，开展多种形式的武术活动，以健康快乐推动素质教育；使每一个幼儿的素质全面、健康、均衡发展；创幼儿园品牌，使家长、家庭、幼儿、幼儿园多方健康快乐发展。 （三）总结教育规律，迁移研究过程——教改的思路及借鉴 本课题突出了当前我国幼儿园课程改革中急需研究和解决的重要问题，是新时期我国学前教育研究的重点领域和范围。因此，研究本课题是贯彻党的教育方针和中共中央、国务院关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，进一步落实二期课改的一项具体有力的措施；我们通过总结教育规律，迁移研究过程，使《幼儿园工作规程》中“寓教育于幼儿的各项活动之中”落在实处，引导幼儿初步学习运用科学的方法实现其身体发育和运动能力发展的平衡，从幼儿时期就开始接受武术活动的熏陶和锻炼，不仅使幼儿欣赏到武术动作的优美形态，领略武术魅力，更可以提高幼儿综合多元素质，做一个新世纪健康快乐的武娃。从而达到“以幼儿发展为本”的教育目标，并希望课题研究的成果能为全园教师立足本园实际，把新的正确的教育观念转化为自身的教育行为；也为其他姐妹园提供一种教育实践的思路及借鉴。 （四）目前开展幼儿武术活动存在的问题 二期课改提供了丰富而广阔的可选择的活动范式和视野，武术活动越来越受到重视。如何在幼儿园开展，从而有力促进幼儿发展是一项新的课题研究。 课程改革教师过去比较单一的课程实施者转向决策者、实施者、发展者和评价者等多重角色，这一变化使教师面临挑战。在的过程中，我们发现教师之间存在差别指导策略推进幼儿活动发展。 武术武术属于中国传统的技击术。它是以踢、打、摔、拿。击、刺等技击动作为主要内容，通过徒手或借助于器械的身体运动表现攻防格斗的能力。无论是对抗性的捕斗运动，还是势势相承的套路运动，都是以中国传统的质击方法国棋技术核心的。就人类的社会生活来说，技击术不可能是中国