湖北省当阳二中高中地理人教版必修三南水北调导学案.docVIP

DL-B3-10-026 问题研究 南水北调怎么调 编写人：陈克森 审核人：高二地理组 班级 组别 组名 姓名 【学习目标】 了解问题研究的一般方法。 掌握我国华北地区缺水的原因是什么? 掌握东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有何差异？ 了解南水北调工程实施以后对受水区的主要影响有哪些? 【学习重点】 1.掌握东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有何差异？ 2．了解南水北调工程实施以后对受水区的主要影响有哪些? 【学习难点】： 东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有何差异？ 【教具准备】：有关挂图等、自制图表等 【教学方法】：比较法、案例分析法、图示法等 【知识链接】： 朱镕基总理对南水北调提出“三先三后”原则，即“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”，把节水放在了首要位置。 温家宝总理强调，保证南水北调工程建设顺利进行，要正确处理局部与整体的关系，正确处理工程建设与治污和生态环境保护的关系，正确处理调水与节水的关系，要坚持节水为主，治污优先的方针。把水污染防治作为重中之重，使南水北调工程成为“清水走廊”、“绿色走廊”。 【知识点一】 1.（思考题）我国华北地区缺水的原因是什