高职院校班级自主式管理的探索与实践——以上海工会管理职业学院为例.pdfVIP

高职皖救班级自主式管理帕搽索与实跬 ——以上海工会管理职业学院为例 上海工会管理职业学院经济贸易系 李伟娣 I摘要l新形势下，高职院校班级管理模式面临新的挑战。传统的班级管理模式已经不适应“90后”大学生发展的特点。班级自主式 管理强调以学生为中心，注重学生的自我发展，促进学生的全面发展。本文以上海工会管理职业学院2012级物流管理l班为研究对 象，探索和实践班级自主式管理模式，塑造品牌班级，且取得良好的成效。 I关键词l高职院校 自主式管理实践 著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：没有自我教育，就没有真正的 上海工会管理职业学院2012级物流管理l班(简称1205l班级)。 教育。班级是学校教育的基本单元。实现班级自我教育与管理，是高 3．1．2研究方法 职院校发展的新趋势。笔者认为班级自主式管理就是在辅导员的引导 文献研究法和访谈法。通过查找和阅读关于职业院校学生管理方 和组织下，主要通过学生的自我约束、自我控制、自我发现问题和自我 面的论文和自主管理的理论书籍，以及访谈部分学生和资深辅导员对 解决问题，以人本化教育为基础，充分发挥学生的主动意识，从而实现 班级自主管理的看法