江苏省2014高二物理：《9.4物态变化中的能量交换》教案(新人教版)选修3-3.docVIP

江苏省西亭高级中学2014年高中物理《9.4 物态变化中的能量交换》教案 新人教版选修3-3 教学目标 （一）知识与技能 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 （二）过程与方法 1．通过实验增加感性知识 2．通过大量的生活中的实例，帮助学生理解 （三）情感、态度与价值观 运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的问题，体会所学的知识的实用性，加强以生活的热爱. 教学重点：知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 会用熔化热和汽化热处理有关问题。 教学过程 （一）引入新课 物质的气态、液态、固态在一定的条件下可以相互转变。在转变的过程中会发生能量的交换，在初中学过的“蒸发吸热”“液化放热”“熔化吸热”“凝固吸热”指的就是能量交换。 （二）进行新课 一、熔化热 （1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固。（2）熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。 用λ表示晶体的熔化热，则λ=Q/m ，在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克（J/Kg）。①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。 ②一定质量的晶体，熔化时吸