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- 2017-09-01 发布于安徽
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【使用说明】
一、认真阅读教材,用红笔在课本上圈点信息,在学案上写上答案,完成自主学习。用红笔标注出疑难问题。(20分钟左右)
二、小组间互查,各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。(4分钟)
三、在学科组长带领下,完成合作探究部分。并标出小组内不能解决的问题,准备展示,分层达成目标。要求组长要做好调控,充分调动组员的积极性,并做好有关课上的展示、补充、点评相应准备。原则上B、C层展示、A层点评(10左右分钟)
四、课上有效训练题限时3分钟完成:A、B、C层必做;
五、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。
【学习目标】
知识目标:1、识记民族精神、中华民族精神的涵义2、理解中华文化与中华民族精神的关系,中华民族精神的基本含义。
能力目标:培养学生辩证思维的能力,以及透过现象看本质的能力。
情感、态度、价值观目标:帮助学生充分认识中华民族精神的基本内涵,增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
【学习重点】中华民族精神的重要性、基本内涵
【自主学习】读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标
一、中华民族精神与中华文化的关系
二、中华民族精神的重要性
三、中华民族精神永葆生机和活力的原因
1、根本原因:
2、重要原因
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