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- 2017-09-01 发布于安徽
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【使用说明】 一、认真阅读教材,用红笔在课本上圈点信息,在学案上写上答案,完成自主学习。用红笔标注出疑难问题。
二、在学科组长带领下,完成合作探究部分。并标出小组内不能解决的问题,准备展示,分层达成目标。
【学习目标】识记概念:运动、静止、规律;理解:物质与运动、运动与静止的关系;运用:列举实际事例,说明人们可以认识和利用规律。
锻炼学生理论联系实际的能力,以及能够自觉地按照客观规律办事的能力
通过学习使学生在生活和学习中树立马克思主义科学的规律观
【学习重点、难点】
物质和运动的关系、运动和静止的关系;规律客观性和普遍性要求按客观规律办事
【自主学习】
一、运动与物质的关系原理
1、运动的含义:哲学上的运动是指什么?
2、运动与物质的关系:对立统一
(1)物质是_______的,运动是物质的__________和___________。
(2)运动是_______的运动,_________是运动的承担者。
(3)反对两种错误倾向:反对离开运动谈物质的 ____________ 唯物主义观点,
反对脱离物质谈运动的 _________ 观点。
特别提示:“物质的唯一特性和根本属性”
特性是指独有的性质;属性是相对
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