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- 2017-09-01 发布于安徽
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过秦论 第二课时
编写:李乐民 卜庆凯
【学习目标】
1.分类归纳整理一词多义和特殊句式。
2.理解文章的中心和写作特色。
3.熟读课文,背诵课文最后三段。【重点难点】理解文章的中心和写作特色
【课前预习】
1课内词汇
鉏耰棘矜( ?)矜持( )?度长絜大( )度德量力( )内立法度( ?)
逡巡( ) 崤函( )黔首( )锋镝( )隳( )流血漂橹( )
瓮牖绳枢( ) 氓隶( ) 一夫作难( )
2.每日成语
不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
身无长物:除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。
耳熟能详:指听得多了,能够说得很清楚、很详细。
口诛笔伐:诛,痛斥,责罚;伐,声讨,攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。
落花流水:原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。
3.读背任务
(1)灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
(2)使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。
(3)文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋(离骚);左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》韩非国秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也
(4)六国破灭,非兵
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