山东省平邑县曾子学校高一语文：《解读时间学习横向展开议论》学案必修四.docVIP

【问题探究】 1．（2）明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》） 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花儿还有重开日，人生没有再少年。一日无二晨，时间不重临。 惊风飘白日，光景西驰流。（三国?魏?曹植） 志士惜日短，愁人知夜长。（晋?傅玄） 人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。（晋?陆机） 盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。（晋?陶渊明） 皇皇三十载，书剑两无成。（唐?孟浩然） 勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。（清?朱经） 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。（唐?窦巩） 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵（德国） 时间能获得黄金，黄金买不到时间（蒙古） 已去之浪不回流，已去之时不再来（意大利） （3）短暂、宝贵、稍纵即逝、一去不返 2．1）引论（提出中心论点、分论点） 论证分论点1：论据＋分析论证 并 模式： 本论 论证分论点2：论据＋