几何形,代数声,三角函数心——谈2014年湖南省常德市中考压轴题.pdfVIP

试 题 研 究》 }_{j；T YA J； …， ◇ 0 0 0 ◇ 0 0 0 摘要：教师对各地中考试题压轴题的研究五花八 E P 门，要 么变式、要 么拓展 、要么挖掘其规律和本质 ， 但大多都是固守 自留地，从未越雷池一步，缺乏运用 ～ 关联的手法解题，从而不 自然、难想到、听不懂、学 不会 !为此特结合2014年湖南省常德市中考压轴题谈 一 谈超越 的思路 ! 关键词：几何与代数 ；三角函数 ：压轴题 ／∥ A 想起 “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”这 图 2 首老歌，告诉我们朴素的哲学观：既看外表，更看本 (1)在图 1中，设正方形ABCD的边长为 2，四边 质 !生活中的 “外貌”协会讲的就是一般人对一个人， 形ABFE的面积为Y，AP= ，求Y关于 的函数表 先看其外表 “形”象信息，再听其发 “声”讲何种语 达式． 言 ，更注重外表、语言下的本质，结合 内 “心”世界 (2)结论 GB_LEF对图 1、图2都是成立的，任选 的灵魂，这种朴素的唯物主义思想正是 2014年湖南省 一 图形给出证明； 常德市 中考数学压轴题第 26题的形象写照 ：几何 (3)根据 图2证明：AFGC一 △PFB． 形“”，代数 “声”，三角函数 “心”．具体分析如下． 表面上看是一道几何题，受思维定势的心理影响， 题 目 如图 1、2，已知四边形ABCD为正方形 ， 使用纯几何方法 (如同表面漂亮的人被定势为其他方 在射线Ac上有一动点P，作咫 上 D (或延长线)于 面均优秀的错觉)，误引几乎所有答题者 (其中也包括 点E，作 j_DC (或延长线)于点F，作射线 交 命题者)向纯几何苦苦寻 “路”，却路途荆棘丛生不得 F于点 G． 要领 !致使在规定的时间内一般思维品质的人跳不出 这个 “框框”，陷入解题失败 ! 其实，第(1)小题 “求函数关系表达式”以及此小 题 “设正方形ABCD的边长为 2，AP= ”就 已经暗示 解题者解决问题方法之一就有 “代数设元”的语言和 声音，暗示此题的 “国籍”是代数 “声”，从而引导解 题者从他的 “国籍”特有的文化背景出发 ，自然出 收稿 日期 ：2014—08—28 基金项 目：全国教育科学 “十二五”规划2013年度教育部规划课题—— “生命课堂视野下的教学案例研究’’阶段性成果之一 (FHB130512)． 作者简介：陈金红 (1968一)，男，湖南常德人，中学高级教师，主要从事初 中数学教育教学、中考数学、初中数学竞赛研究 ． 2014年 第 10期 《试 题 研 究 … … … … … … … … … …