政治研究性学习——金融海啸与我市就业状况的研究.docVIP

研究课题名称：就业状况的 研究单位： 日期： 所属年级指导教师： 课题组成员（有哪些人参与本课题的研究） 高中二年级全体学生 一、研究性学习开展的背景 背景说明（怎么会想到本课题的）： 在全球金融海啸冲击下，中国东部沿海一些企业提前“入冬”面临关闭，裁员和减薪，目前就业情况不好，农民工、毕业学生、城市失业人员构成了我国就业问题的全部，相当的严峻。应对全球金融危机的挑战，必须高度重视再就业问题。 课题的意义与价值（为什么要进行本课题的研究）： 通过本次实践活动培养了学生把知识用解决问题的探索,使到合作研究；生活 二、研究性学习的教学目的 按照新课程标准知识、情感态度价值观”的三目标阐述进行研究性学习的教学目的。 知识： 学生 能力目标： 政治学科的主要功能之一就是让学生用学科知识、学科理论解决现实问题。探究的结果既让学生知道为什么，又要知道怎样，加深对, 锻炼综合思维能力。通过写出调查报告 情感态度与价值观： 就业状况的问题也是学生在日常生活中易预见的疑惑，能激发学生探究的积极性。通过就业状况的问题。培养学生的科学精神, 三、学习者特征分析 智力因素方面：知识基础、认知能力、认知结构变量。 非智力因素：动机水平、归因类型、焦虑水平、学习风格。。 四、研究的目标与内容 课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研