牛顿第二定律应用的典型问题-中小学教育网依托人大附中教育.docVIP

新课标试题命制探究 肖增英 初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，考试结果既是衡量同学们是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业学业考试应有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于指导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于同学们和老师的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生。 课程标准是教育部颁布的教学纲领性的文件，是教学和评价的依据。为此，新课标状态下的学业考试试题将会在很大程度上体现出如下的特征。 一、严格控制试题的繁难度 着眼于二十一世纪人才的需要，课程标准确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标，并提出了“注重全体同学们发展，改变学科本位的观念”、“从生活走向物理，从物理走向社会”、“注重科学探究，提倡学习方式多样化”、“注重学科渗透，关心科技前沿”等基本理念。 例1 如图1电路中，电源电压不变，电阻，开关S闭合后，电流表示数为2A。求：（1）电源电压；（2）电阻R消耗的功率；（3）在原电路中电阻R两端并联一个电阻，为使电阻消耗的功率为6W，求电阻的值；（4）在原电路中串联一个电阻，为使电阻消耗的功率也为6W，求电阻的值。 答案：（1）电源电压：。 （2）电阻R消耗的功率：。 （3）电阻与R并联，电阻消耗的功率 。 （4）电阻与R串联，电路中的电流，电阻消耗的功率：，解得：。 点评