江苏省常州市西夏墅中学九年级数学下册《二次函数的应用》学案(无答案)北师大版.docVIP

6.4 二次函数的应用（2）——喷泉问题 课题：6.4 二次函数的应用（2）——喷泉问题 教学目标：1．能根据具体问题中的数量关系，揭示实际问题中数量变化关系的图象特征，用相关的二次函数知识解决实际问题。 2．进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验并感受数学模型思想和数学的应用价值 课前准备： 小黑板 学案 重点与难点 能根据具体问题中的数量关系，揭示实际问题中数量变化关系的图象特征，并用相关的二次函数知识解决实际问题。 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 一、 回顾二次函数的相关性质 [问题1]二次函数y=-x2+4x+5图象的顶点坐标是 ，对称轴是 ，当x= ，y有最 值，最 值是 ，与Y轴的交点坐标是 ，与X轴的交点坐标是 [问题2]如果抛物线y=a(x+h)2+k过原点，顶点在第二象限，那么a 0,h 0, k 0。 [问题3]如图，是二次函数y=ax2+bx+c的图象， 则方程ax2+bx+c=4的解是 当X 时，Y4,当 X 时，Y4。 独立思考 独立思考 独立思考 一问一答 一问一答 一问一答 二、 探索由“