“海岸动力地貌”课程中的互动式教学和人文教育.pdfVIP

中国地质教育 2010年第 1期 CHINESE GE0LOGICAL EDUCATION 101 “海岸动力地貌课程中的互动式教学和人文教育 王永 红 中国海洋大学 海底科学与探测技术教育部重点实验室，山东 青岛 266100 摘 要 ：针对本科生对 “海岸动力地貌”课程的背景了解少，而且普遍对专业课兴趣差的现象，我们根据教 育学原理，并结合本科生的心理特点，将互动式教学引入该课程的课堂教学和实习，并注入人文教育，取得 了良好 的教学效果 。 关键词 ：海岸动力地貌 ；本科教育；互动式教学；人文教育 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1006—9372 (2010)01—0101-04 “海岸动力地貌学”课程是国家二级学科海洋 截然不同，要求学生积极参与、反映和创造 。 地质学的重要部分，是海洋地质学专业中非常重