产学研合作的有效模式研究.pptVIP

June,2000 产学研合作的有效模式研究 仲伟俊 东南大学经济管理学院 zhongweijun@seu.edu.cn 产学研合作的有效模式研究 一、产学研合作的必要性和面临的问题 二、产学研合作的典型模式 三、高校研究开发成果转化率很难提高的原因 四、有效的产学研合作技术创新模式 一、产学研合作的必要性和面临的问题 中国在未来15年自主创新能否成功、中长期规划纲要能否得到落实、创新型国家的目标能否实现，在很大程度上取决于以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设能否成功，这是关键中的关键。 我国企业目前的创新能力和水平决定其需要依靠产学研合作和企业间合作提升自主创新能力。目前我国的科技资源相对集中在高校和科研院所，企业的科技资源比较缺乏，自主创新能力还比较弱，技术水平比较低，依靠产学研合作和企业间合作，大力利用外部科技资源提升自主创新能力是必然选择。 一、产学研合作的必要性和面临的问题 国际上创新能力比较强的企业也非常重视产学研合作：一方面是由于世界范围内高素质的创新型人才越来越多，创新成果越来越多，具有较强技术创新能力的企业、高校和科研院所越来越多，通过合作创新增强自主创新能力不仅越来越成为可能，而且途径越来越多，成本越来越低；另一方面是由于当今世界的许多产品越来越复杂，包含的技术非常丰富和复杂，即使是创新能力很强的企业，也几乎不可能对其所涉及的各种技术都依靠自己的力量研发，需要通过合作创新获取外部技术；还有，合作还可以充分发挥不同组织各自的技术优势，降低企业研发的风险和成本，缩短开发时间，提升研发成果应用的规模经济水平。 一、产学研合作的必要性和面临的问题 据有关统计，“十五”期间安徽省的科技成果转化率不到5%。我国高校每年大量的科技成果能转化与产业化的还不到1／10。美国6所一流大学所掌握的专利，其中排在前10%的专利所获得的专利权使用费占总专利权使用费的92%，换言之这些大学内90%的专利只带来了8%的专利权使用费。可见，科技成果转化率不高实际上是一个国际上比较普遍存在的问题。面对这种状况，不得不思考和研究：什么原因导致科技成果转化率不高？由此实际上要研究：产学研合作技术创新有哪些模式？其中比较有效的合作技术创新模式是哪些？ 二、产学研合作的典型模式 二、产学研合作的典型模式 模式Ⅰ。高校研究开发工作实现了重大的原理性、原创性的技术突破，由此开发出了全新的产品，研究开发人员带着自己开发的新技术和新产品，在风险投资公司及相关企业等的支持下，创办新企业，共建创新实体。 模式Ⅱ。高校的研究开发人员将开发形成的新技术和新产品通过技术转让方式转让给企业，由企业为主体进行技术和产品的产业化和市场开发。 模式Ⅲ。以企业为主体，根据市场需求，利用各种先进的单元技术进行新产品的总体集成设计。 三、高校研究开发成果转化率很难提高的原因 成果转化能成功的条件：一是高校研究开发的成果应是适应市场需求并能有效转化的成果；二是高校研究开发的成果要能够有效地向企业转移；三是企业要有基本的吸纳高校研究和开发成果的能力。 1、高校研究开发工作的特点和成果转化的障碍 1、高校研究开发工作的特点和成果转化的障碍 1）大学的研究开发人员更希望在自由宽松的氛围下探索未知的东西，技术创新是在时间和成本等的约束下解决具体问题。 2）大学的研究开发人员更擅长单元技术的开发，技术创新中更需要将多种技术集成开发和创新。 3）大学的研究开发人员更关注其研究成果的科学价值和技术的先进性，技术创新是以市场需求为导向，主要关注能产生多大的经济效益 1、高校研究开发工作的特点和成果转化的障碍 4）大学研究开发人员往往只能完成原型和样机的开发，技术创新需要完成从实验室样机开发到中试实验再到产业化等多方面的工作? 5）大学的研究开发人员主要只拥有技术开发能力，技术创新需要同时具有技术开发能力和及时准确地了解细分市场和目标用户需求的能力等多种能力 2、技术和技术交易的特点及成果转化的障碍 技术、技术开发和技术交易具有下列特点 ： ①不确定性。 ②复杂性。 ③路径依赖性。 ④累积性。 ⑤不可逆性。 ⑥缄默性（Tacitness）。 ⑦技术转移中人员流动的重要性。 2、技术和技术交易的特点及成果转化的障碍 ①在技术转移过程中，研究开发人员不出现机会主义行为。 ②在技术转移过程中，不仅要能将显性知识和技术，更要能将隐性知识和技术转移给企业。 ③在技术转移的同时，实现核心技术人员的转移。 ④在技术转移的同时，实现技术创新的组织管理和协调方式的转移。 ⑤在技术转移过程中，需求方要能在供应方保守技术秘密的情况下与其签订技术交易契约