五年级美术上册《哆来咪》教案 湘教版.docVIP

《哆来咪》 一、教学分析： 美国电影《音乐之声》被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。歌曲《哆来咪》被翻译成中文后，也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣，一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了“ 哆 来 咪 发 嗦 拉 西 ”这7个音符是学好音乐的基础。学习歌曲，体验歌曲活泼、诙谐的情趣，培养学生热爱音乐的兴趣。 二、教学目标： （一）知识与技能目标： 通过本课教学，使学生学会《哆来咪》这首歌曲，感受歌曲活泼、诙谐的风格特点，激发学生的兴趣和学习热情。 （二）过程与方法目标： 让学生在体验、合作，欣赏和演唱歌曲中学习7个简单音符，灵活运用柯达伊手势引导学生从视觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系，以及其音响效果。 （三）情感与价值观目标： 1、在歌曲的演唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点 2、引导学生能以积极、愉快的情绪，参与到音乐活动中。 三、教学重难点：在歌唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点；灵活运用柯达伊手势引导学生从视觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系，以及其音响效果。 四、教学方式方法：欣赏法、启发引导法、感知体验法 五、教学用具：钢琴、课件、卡片等 六、教学课时：一课时（40分钟） 1）师：同学们，你们知道幻灯片上写着什么码？你们能把它读出来吗？（幻灯片显示：1 2 3 4 5 6 7 ） 学生回答 通过认字识字者环节引出 哆 来 咪 发 嗦 拉 西 这7个音符，