五年级美术上册《搭架子》教案设计 湘教版.docVIP

搭架子 教学目标： 1.、搭建立体形构架，培养动手能力和空间想象力。 2、激发学生对多向度空间研究的学习兴趣。 3、通过分组学生共享材料，培养学生团队合作意识。 教学重点： 运用橡皮泥和牙签之类的材料制作一件插接作品。 教学难点： 搭建一个精美有创意的立体作品 教 具：插接作品等 学 具：橡皮泥、牙签等 教学过程： 组织教学，检查学生准备情况。 欣赏导入，揭示课题 1、在每一个晴朗日子的夜晚，我们常常会看到什么呢？（星星、月亮）夜晚的星空是美丽的，神秘的。接下来，让我们一起去感受下它带给我们的神秘与美丽吧！播放PPT图片。 美丽的星空带给我们无限的遐想，让我们再来欣赏一组图片，看看它们表现的又是什么？ 师：是的，星座图。在很久以前，科学家们为了便于认识和研究星星，就用线将星星连起来。它们是一幅幅生动的图画，如我们刚刚在图片中看到的点连成线后的狮子座、处女座等。 设计家们也根据点与线连接制作了许多有趣的作品，（PPT出示原子球博物馆）。瞧，今天老师也给你们带来了一个类似的作品……手指着乒乓球说：这些点与线，为我们搭起了一个个架子，今天我们一起来学习——搭架子。 请同学们想一想：在我们生活当中有哪些搭架子现象呢？首先我们来看看我们教室里找一找有哪些搭架子的呢？接下来我们走出教室看看又有哪些搭架子现象？学生思考回答。师小结（课件展示搭架子图片）。