六年级美术上册《唱大戏》教学设计 湘教版.docVIP

第十课 唱大戏 学习目标： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱图案、色彩方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。 2、实践目标：学习按步骤临摹京剧脸谱。根据图案、颜色所代表的含义同桌合作设计一套京剧脸谱。 3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。 学习重点： 京剧脸谱的认识与绘制。 学习难点： 脸谱图案的适当设计和颜色的搭配。 教学资源与手段准备： 教具：课件、范作、白色纸面具。 学具：水粉颜料、水彩笔、黑色的记号笔、油画棒、白色纸面具。 资料收集：老师，学生：脸谱图片一张，收集脸谱的图案和颜色的特征 教学过程：????????? 教学程序　　 教 的 过 程　　 媒体运用　　 感知脸谱 1．动画导入 ，激发学习兴趣 欣赏一段介绍戏曲的动画。 （播放《说唱脸谱》） 2、学生欣赏并思考：京剧中的人物与我们现实生活中的人物有什么不同？、 今天就让我们走进唱大戏的现场，一起领略京剧脸谱的独特魅力。 揭示课题：唱大戏——京剧脸谱。　　 课件播放介绍京剧动画 认知脸谱 1、脸谱起源 2 课件展示京剧脸谱 脸谱色彩 1、欣赏脸谱，思考京剧脸谱上的颜色是起什么作用的？2、各种颜色代表的意思。 红色——表现忠诚、英勇、仗义的人物性格，如：关羽。