六年级美术上册《社区即景》教案2 湘教版.docVIP

?2社区即景教学目标： 1、观察，引导记忆，提高学生绘画的取景构图及观察能力。 2、充实学生的形色知识与造型方法，初步培养学生的空间描绘能力。 3、了解社区的基本功能及相关的人文知识。 4、培养学生热爱生活、爱护环境、尊老爱幼的优良品质，增强公民道德意识。 1、社区的基本功能及相关的人文知识的了解。 2、取景构图的基本方法。 教学准备： 色彩画工具等。 教学时间：三课时 一、欣赏，认识领悟 欣赏，教师解说描绘，让学生感受社区之美，并同时引导学生保护环境，爱护社区。 二、信息汇总，分享交流 A：分组展示自己收集的社区照片和图片，放到自己小组的展板上，一起交流分享好吗？ B：这些照片真美，他们一定都有自己的来历和故事，介绍一下给大家吧。 C：大家的资料真丰富，想去其它组参观吗？ D：说一说最让你感动，让你记忆深刻的社区情景是什么？ 三、分析比较，解决问题 构图取景 开展“找焦点”的游戏，请同学上台来移一移的取景框，找一找最合适的视觉焦点。 ? 一、表现指导 老师手里有两张作品，同学们一起来比较一下哪一张作品更好，为什么？（小结：一张是简单的平涂，另一张进行了深入的刻画，有明显的对比） 那么我们一起来将平涂的作品改一改怎么样？ 主要从以下几个方面修改：色彩要有冷暖关系 ??????????????????????? 物体要有明暗关系 ??????????????????????? 画面要