体现数学教育价值的教学探究——以归纳推理教学为例.pdfVIP

数坛 在线 教育纵横 2014年7月 体现数学教育价值的教学探究冰 — — 以 “归纳推理”教学为例 ⑩福建省南安第一中学 林少安 数学之所以成为一门自然科学并且越来越凸显其 到什么? 自身的价值，是因为它是一门理性思维的科学，为人们 (2)河面的冰融化，柳树发芽，草地泛青，我们又推 提供了理性思维的范式，提供了完善的方法论．它还是 想到什么? 一 门文化素养的科学 ，已深入经济 、政治以及社会科学 问题1：什么是推理?(学生思考、回答，教师点评，进 的一切领域．正因为此，《普通高中数学课程标准 (实 而利用章头引言向学生简要介绍本章的主要 内容及学 验)》明确指出，高中数学教学层面的价值表现为：“高中 生学完后应达到的 目标) 数学课程对于认识数学与 自