改革开放初期高等师范教育改革思想探究——以李继之和刘佛年为例.pdfVIP

2014年9月 山西师大学报 (社会科学版) Sep．，2014 第41卷第5期 JournalofShanxiNormalUniversity(SocialScienceEdition) Vo1．41 No．5 改革开放初期高等师范教育改革思想探究 以李继之和刘佛年为例 申心 刚 (天津师范大学 期刊出版中心，天津 300074) 摘 要：改革开放以后一段时期内，我国高等师范教育中存在的许多问题 日益凸显，阻碍了高等师范教育 的发展。一些教育学者对此进行了深入研究，李继之与刘佛年是其 中两位学者。他们认为，当时我国高等师范 教育的状况已经不能完全适应我国经济社会的发展，急需进行改革。而改革须建立在对高等师范教育发展规律 的认识基础之上；高等师范教育应打破封闭的教育体系，加强内涵式发展，增加教育功能；高等师范院校在保持 师范性特色的同时，需要加强与综合大学的交流，提高 自身实力，与综合大学在互补中比肩共