研究生教育亟需由胖变壮.pdfVIP

Vi Oint 新华每 日电讯 师“德”红线应持久 通“电” 近期发生的教师行为不端事件，既让人感到震惊，又似乎在意料之 中。对异性学生行为不端，只是近年来一些教师师德底线缺失的诸多表现 之一。有的在科研中弄虚作假、抄袭剽窃；有的利用招生、考试、保研的机 会舞弊徇私；有的不惜荒废本职教育教学工作大搞兼职赚钱。造成这种现 象的主要原因之一，就是已有的各种禁令、规矩未严格执行，不少师德败 坏者未得到应有的教育惩戒，红“线”失去了威慑力，成了虚线。 前不久，教育部发布师德 “红七条”，要求严禁 “对学生实施性骚扰 或与学生发生不正当关系”等行为。消息传出，支持者众，但担心者也不少。公众最主要的疑虑，就是觉得当前其实不缺禁令缺落 实，怕 “红七条”会成 “一阵风”，最后虎头蛇尾，成为摆设。 王小箭被处理，是其 自取其咎，也是落实 “红七条”的体现。但人们希望，当事人被惩戒不仅仅是因为其 “顶风作案”，否则时问 一 长，风头一过，又要故态复萌。只有让师德 “红线”持续 “通 电”，对败坏师德者 “零容忍”，让管理部门、学校、教师共同形成守护师 德的风气，才能避免更多类似事件重演。 2014#-1o月12日 作者：王晓磊