我校电子专业物理校本课程开发的实践与思考.pdf

中文摘要 中文摘要 物理的学习必须建立在学生原有的基础之上，这种基础不仅仅指学生所接触过的 物理知识，还包括学生学习相应物理知识所应具备的能力，如思维能力、抽象能力、 计算能力等等。中职物理的教学不仅要考虑学生原有的物理基础，还要考虑到本地区 经济的需求、学校的办学特色、与学生所学专业的衔接等问题，这些问题是国家规定 的统一的物理课程所不能解决的。 近年来，随着我区生源数量持续下降，普考为了抢夺生源，不断降低要求，我校 的生源质量成下降趋势，学生的物理基础普遍薄弱，物理学习能力也大不如前，而且 厌学现象严重。随着我校电子专业课程改革的推进，物理在电子专业的地位一降再降， 学生学不进去，与专业课也不能很好地融合。为了激发我校电子专业学生学习物理的 兴趣，满足他们自身发展的需要，发挥中职物理服务作用，所以必须进行课程改革， 而开发我校电子专业物理校本课程是一条行之有效的途径。 本课题是在调查和实践研究的基础上进行的，论文分四章，分别对物理校本课程 开发的进行了理性思考、分析了我校电子专业实施物理校本课程开发的必要性、阐述 了我校电子专业物理校本课程开发实践情况，并对实践情况进行总结与反思。 关键词：我校电子专业物理校本课程开发 Abstract Abstract onthebasisofstudents’own of mustbecarriedout knowledge Studyphysics system， whichcontainsnot the on alsothe to ability onlyknowledgephysics，butpractical study aSthe to abstractandto in abilitythjllk，to calculate．Physicsteaching physics，such of students’basisof alsotheneedslocal vocationalschoolshouldconsider physics，and is andcombinationof above oftheschool students’majors．All economy，features theunified course thestate． themeansof physicsregulatedby beyond Inrecent numberofstudents vocationalschoolhasdecreasedas years，the entering senior schoolsalso inthe forstudents generalsecondary join