立足新起点实现新超越——辽阳市教育局“三名”工程纪实.pdfVIP

本刊特稿 — — 辽阳市教育局 “三名”工程纪实 口张春雷 二十几年来，辽阳市基础教育先后完成了普及初 和教学能力的提高。 等教育 、基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文 “三名”工程为我市基础教育的总体发展确立了 盲的任务。2000年后，又向 “双高普九”全面推进。各 新标杆，呈现了具体 目标，指明了发展方向。 级政府不断加大对教育的投入，实现了 “人民教育人 一 、名校、名校长的评选 民办”到 “人民教育政府办”的转变。学校的基本建 首先，我们确定了 “名校”评选标准，包括办学条 设、办学设施以及教师的配备和学历水平都有了空前 件、依法治校、办学思想、队伍管理、教育教学管理、校 的改善。随着社会的发展进步，人民群众对教育有了 园文化 、办学特色和办学质量。为突出创新、强调规 更高的要求，教育管理中存在的本质性问题也逐渐显 范，还加进了加分项 目和一票否决项 目。加分项 目共 现出来。如何迅速地从抓建设，抓标准化的外延发展 6Z~l．，包括单位获得的荣誉、综合管理现场会、优秀课、 转移到抓管理、抓质量 、抓特色的内涵发展 ，为基础教 科研成果 (论文)、教学技能获奖、优秀教师 (教育工作 育的迅速提升注入生机和活力，进而建立起全市中小 者)。其中规定，综合管理现场会必须是国家、省、市 学全面发展 、均衡发展、特色发展和可持续发展的长 教育行政部门在该校举行的，意在推广该校经验的综 效机制，成为当前迫在眉捷的首要任务。为此，我市 合管理现场会；公开发表的论文必须在国家及省级权 制定并下发了 关《于辽阳市中小学名校、名校长、名师 威教育刊物上发表，学术专著必须是省级以上正规专 评选工作的通知》，于2009年 1O月中旬始到12月末结 业出版社出版；教学技能比赛 ，国家级集体、个人奖不 束 ，正式启动 “三名”工程。我们期望 ：通过 “名校”引 限等级，省级要求二等奖以上、市级必须是一等奖；优 领和带动学校的内涵发展 ，提高办学层次 ；通过 “名校 秀教师必须是国家、省 、市政府及教育行政部门命名 长”引领和带动校长的科学管理，提高管理水平；通过 的；6个加分项 目，每项国家级加 15分 、省级加 lO分、 名“师”引领和带动教师的综合素质，尤其是道德素养 市级加5分 (优秀课、论文2项国家级 10分、省级7分、 在休闲中实现专业发展。“给教师一个宽松的环 目前 ，学校有国家级骨干教师3人 ，省级骨干教师3 境，让教师心情愉快地工作、研究、学习，同样可以实 人，市级骨干教师10人 ，市名师工作室理事3人，区级 现专业化的成长。”基于这样的认识，松林小学提出了 骨干教师5人，市区级兼职研训员6人。在开发区评 “在休闲中实现专业发展”的成长策略。体育教师可 选的“515”名师工程中，松林小学入选 12人 ，占全区中 以自主安排每天一小时的健身活动，英语老师可以集 小学最高比例。校长翟艳莉主持的科研课题三次被 体观看英文原版电影 ，美术老师可以外出写生，音乐 评为全国一等奖 ，执教的公开课多次被评为国家省市 老师可以去参加音乐会……只要对提高 自身综合素 级一等奖。更令人感到鼓舞的是，学校涌现出了一批 质有利 ，学校就全力支持。 年轻的教学骨干，逐渐成为区域内的学科领军人物。 在这样的环境中，一批又一批的教师成长起来。 (责任编辑：黄海岩) 辽宁教一2010年3期 9 本刊特稿 市级5分)；一票否决项 目(三年来出现的)包括 ：1．出 等奖、省级一等奖或国家级奖项；3．三年内主持承担市 现重大安全责