一元二次方程的应用(增长率).docVIP

一元二次方程的应用一、目标知识：使学生会用一元二次方程的方法解决有关增长率问题．能力：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力，培养学生用数学的意识．二、教学重点、难点1．教学重点：学会用列方程的方法解决有关增长率问题．2．教学难点?：有关增长率之间的数量关系．三、教学 分析：年增长率＝ ×100％ 本年值－上年值＝上年值×年增长率 本年值＝上年值×年增长率＋上年值 　　　　＝上年值（１＋年增长率） （二）探究知识 例２　某家庭前年人均收入为3000元，到今年人均收入为4320元，如果每年人均收入增长率相同（也叫平均增长率），求：这个增长率？ 分析：如果该增长率用x表示，那么去年人均收入为3000(1+x)元， 今年人均收入为［3000(1+x)](1+x)元， 这样可列出方程求解 解：设这个家庭的人均收入增长率为x 　　3000(1+x)2=4320 (1+x)2=1.44 　　1+x=1.2或1+x=-1.2(不合题意，舍去） 　　x=0.2=20% 答：这个家庭人均收入增长率为２０％ （三）变式训练 例３　随着北京奥运会的临近，某生产奥运产品的产家，四月份的产值为120万元，第二季度的产值为570万元，那么该厂第二季度的月平均增长率为多少？ 解：设该厂第二季度的月平均增长率为x 　　120+120(1+x)+120(1+x)2=570 　　4(1+x)2+4(1+x)-15=0 　　[2(1+x)+5][2(1+x)-3]=0 　　　x1=0.5=50% x2=-3.5(不合题意，舍去) 答：该厂第二季度的月平均增长率为50%。 例４　某种产品原来每件价格为800元，但因科技含量不足，决定降价销售，经过两次降价，且每次降价的百分率相同，现在每件售价为512元，求每次降价的百分率？ 解：设每次降价的百分率为x 　　　 800(1-x)2=512 (1-x)2=0.64 1-x=0.8　或　1-x=-0.8(不合题意，舍去） 　　　 x=0.2=20% 答：每次降价的百分率为20%。 （四）拓展训练 例５　某品牌服装每件进价为300元，卖出价按成本价增加50%，后因款式老化，商店决定打折，但销路仍不畅，因此再打同样的折扣出售，卖出后每件还每赚64.5元，问这两次商品所打折扣是几折？ 解法：（一）设这两次商品打了x折 　　　 　　　　x=9 答：这两次商品打了９折。 　解法：（二）设这两次商品的降价率为x 　　　　　300(1+50%)(1-x)2=300+64.5 (1-x)2=0.81 1-x=0.9　或　1-x=-0.9(不合题意，舍去） x= 0.1 答：这两次商品打了９折。 例６　中国股市正碰上千年难遇的牛市，股指一路上扬，某股票分析师根据近几天的股指的变化绘制了如下的图， （１）如果假设这几天的增长率相同，你能否为大家预测一下星期四的股指是多少？说明一下。 （２）但股市毕竟风险很大，有一个每股20元的股票经过几次跌停版（即每一次下跌前一股价的10％）变为16.2元／股， 问①这个股票经历了几次跌停版？ 　②是否经过相同次数的涨停版（即每次上涨前一股价的10%）又回到原股价呢？ 解：（1）设这几天的增长率为x 3000(1+x)2=3307.5 (1+x)2=1.1025 1+x=1.05，1+x=-1.05（不合题意，舍去） x=0.05=5％ 星期四的股指=3307.5（1+5％）=3472.875 答：预计星期四的股指为3472.875点 （2）设这个股票经历了n次跌停版 20（1-10％）n=16.2 0.9n=0.81=0.92 n=2 答：这个股票经历了2次跌停版 16.2（1+10％）2=19.602元20元 答：经过相同次数的涨停版不能回到原股价。 （）1．善于将实际问题转化为数学问题，严格审题，弄清各数据相互关系，正确布列方程．培养学生用数学的意识以及渗透转化和方程的思想方法．2．在解方程时，注意巧算；注意方程两根的取舍问题．3．我们只学习一元一次方程，一元二次方程的解法，所以只求到两年的增长率．3年、4年……，n年，应该说按照规律我们可以列出方程，随着知识的增加，我们也将会解这些方程．布置作业?3000 3307.5 四 三 二 一 星期 股指