应城市实验初中 汪平.pptVIP

应城市实验初中 汪平 6.1.1 有序数对 电影票 6 排 3 号 银兴影城 在电影院内如何快速找到电影票上指定的位置？ 想一想： 6.1.1 有序数对 问题1:在生活中常常需要确定物体的位置，大家有这样的经验吗? 首先约定：从左往右依次为第1列、第2列…，从前往后数依次为第1排、第2排…。 6.1.1 有序数对 问题2: 请第2列那个同学回答问题,你能告诉我他是谁吗? 请第2列、第3排的那个同学回答问题,你能告诉我他是谁吗? 找座位 6.1.1 有序数对 游戏一 1 2 3 4 5 6 讲台 第2列 第3排 2 1 3 4 5 6 7 8 你认为确定一个位置需要几个数据？ 6.1.1 有序数对 问题3: 如果将“第2列、第3排”简记为(2，3)(约定列在前，排在后)，那么“5列3排”如何表示?(4，5)表示的含义是什么? 问题4: 如果将“第2列、第3排”简记为(2，3)(约定列在前，排在后)，那么请在教室中找出如下用数对所表示的位置。观察数对你发现了什么? 6.1.1 有序数对 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 纵列 横排 (1，5) (5，1) (2，4) (4，2) (3，3) (7，3) (6，4) (8，5) 数对是有顺序的！ 数对 （5，1） （1，5） （ 4，2 ） （ 2，4） 6.1.1 有序数对 观 察 约定: 列数在前 排数在后 通知 请以下座位的同学今天放学后参加数学问题 的讨论：(１,５),(５,１)，(２,４)，(４,２) 　 (６,４)，(３,３)，(７,３)，(８,５) 我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，并记作（a,b）。 注意：（a，b）与（b，a）是两个不同的数对。 6.1.1 有序数对 　　 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） × √ × × √ 6.1.1 有序数对 规则： 老师点到谁的名字，表示他是我们大家的朋友，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。 找朋友 6.1.1 有序数对 游戏二 问题2：如果（1，3）表示第一列，第三排，请用彩笔把以下位置的圆形涂上颜色： （5，2）（4，3） （3，4）（2，5） （2，6）（3，7） （4，7）（5，6） （6，7）（7，7） （8，6）（8，5） （7，4）（6，3） 6.1.1 有序数对 问题3： 如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为(2，90°)，则其余各目标的位置分别是多少？ B(5, 30°) C(4, 240°) D(3, 300°) E(6, 120°) ● ● ● ● ● 0 ° 3 1 2 5 6 30° 4 360° 300° 270° 240° 210° 180° 150° 120° 90° 60° A B C D E A(2, 90°) 6.1.1 有序数对 你能举出在生活中用有序数对表示位置的例子吗？ 6.1.1 有序数对 双号 单号 六排 六排 6.1.1 有序数对 3 ??? C B ? A 1号??2号?? 3号??4号??5号??6号 五楼 四楼 三楼 二楼 一楼 假设A的位置是一楼2号，用有序数对表示为(1,2)。 (1)请说出B、C两个房间所表示的有序数对,比较这两个有序数对； (2)在示意图中,找到(2,4)、(4,2)的房间,并用字母D、E表示。 6.1.1 有序数对 E D (3)拓展:?如果小明家在琴台小区8栋5单元3楼2号门,用有序数组(8,5,3,2)表示，那么小兵家琴台小区5栋8单元2楼3号门,用有序数组如何表示；反之,有序数组(2,3,8，1)表示的具体房号是什么? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.1.1 有序数对 右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。 （1，6） （1，8） （2，9） （4，9） （5，6） 6.1.1 有序数对 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116° 6.1.1 有序数对 北京(116°,40°) A B C 6.1.1 有序数对 6.1.1 有序数对 如图，甲