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- 2017-08-31 发布于安徽
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贵州师范大学 (本科)
生物教育实习教案
题目:生态系统的结构
学院:地理与生物科学学院
专业:生物科学
年级:2005级
姓名:孙琳
指导教师:宋锡全
完成时间:2008.4.20
贵州师范大学教育实习教案
地生 学院 生物科学 专业 05 级 六 组 实习生 孙琳 指导教师 宋锡全
2008年4月xx日第x节(下午xx时xx分至xx时xx分)原任课教师
实习学校 贵阳十九中 实习班级 高中 实习学科 高中生物
教学题 目
生物高二年级上册(人教版)
第八章 生物与环境
第三节 生态系统
二、生态系统的结构 教学目标 一、知识目标
!大家刚才的答案又一次道出了生态系统的概念和类型。那么,在一个生态系统中,生物群落和其无机环境到底是如何相互作用的呢?生物与生物之间的内在联系是什么?具体在特定的生态系统中的组成成分是什么?它们的营养结构如何?接下来就让我们一起来讨论这些问题。
二 生态系统的结构
着重讨论淡水生态系统中池塘生态系统,给同学5分钟时间以前后排四人一个小组讨论一个简单的池塘生态系统里有一些什么?
根据同学们的回答在黑板上画一个简单的池塘生态系统的构成物质。
小结:总结和分析组成一个池塘生态系统主要物质。
非生命的:阳光、
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