2011届高考生物第二轮专点训练题2.docVIP

衡东一中2010-2011年高三生物一轮复习课本考点扫描-（选修3）禁止生物武器 一、单项选择题 1.与常规武器相比，生物武器具有 ( ) ①传染性强 ②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③④ 2．生物武器不包括 ( ) A．致病菌及经过基因重组的致病菌 B．生化毒剂 C．病毒 D．所有微生物 3.下列哪种生物不能作为生物武器（ ） A．炭疽杆菌 B．伤寒杆菌 C．乳酸菌 D．天花病毒 4、肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素，只要有0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。肉毒杆菌毒素分子的作用机理是（ ） A. 抑制呼吸中枢，使人因缺氧而窒息而死 B. 阻断血红蛋白与氧气结合，使人因缺氧引起肌肉麻痹 C. 阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹 D. 抑制线粒体进行有氧呼吸，心肌细胞无力收缩，阻碍血液循环 5．炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌，主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素。有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素。请分析推断，应该破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素 ( ) A．核糖体 B．质粒 C．内质网 D．细胞核 6．生物武器有传染性强的特点，针对此，下列哪项不是防护生物武器的有效措施 ( ) A．提前接种和个人防护 B．发现病人，立即报告，及时隔离 C．保护好呼吸道、皮肤等 D．只注意环境消毒，不注意动植物灭菌 7．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害大，其原因是（ ） ①人类从来没有接触过这种致病菌 ②无药可医 ③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染 A．① B．② C．②③ D．①② 8．蜡状杆菌可以被改造成像炭疽杆菌一样的致病菌，通常用的方法是 （ ） A．转基因技术 B．克隆技术 C．细胞杂交 D．分子杂交 9．有关生物武器的叙述不正确的是 ( ) A．生物武器具有强大的感染力和致病力 B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器” C．埃博拉病毒极易传染，致死率高 D．生物武器无法防护 10．中国是哪一年加人《禁止生物武器公约》的 （ ） A．1972年 B．1975年 C．1984年 D．1998年 二、简答题 1．炭疽病是一种由炭疽芽孢杆菌引起的疾病，症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽芽孢杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性，导致出血和组织肿胀，而且对中枢神经系统具有迅速和显著的抑制作用，从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。一般来说，炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病，但需持续、频繁注射减毒菌苗，注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。 (1)炭疽杆菌的代谢类型是___________，炭疽杆菌产生的外毒素是引起机体免疫的_____________物质。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素，该菌将____________。 (2)预防炭疽病使用的方法属于机体的_______________功能，当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭痘病菌感染时，由于_____________产生大量抗体而能及时清除病菌。 2．1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此推测： (1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种? (分别写出名称和英文缩写)。能根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗? ________________。为什么? ________________________________。 (2)病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有_______种。据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_____________________。 (3)20世纪30年代，科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感