2011届高考生物第一轮优化复习测试题46.docVIP

1．(2008年高考广东理科基础)有关基因突变的叙述，正确的是(　　) A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂的中期不发生基因突变 解析：选C。基因突变是遗传物质的内在变化，具有不确定性和多方向性，一般发生在DNA复制时。 2．用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是(　　) A．α射线杀死了K＋载体 B．α射线破坏了K＋载体合成的酶 C．α射线改变了控制K＋载体合成的基因 D．棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输 解析：选C。α射线处理，引起基因突变，可能导致不能合成载体。根据题意，只影响吸收K＋的载体，故最可能是相应的基因发生了改变。 3.(2008年高考山东卷)拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是(　　) A．生长素与花的发育相关 B．生长素极性运输与花的发育有关 C．P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 解析：选D。突变体是遗传物质发生改变形成的，其表现出了异常性状。拟南芥P基因的突变体与用生长素极性运输抑制剂处理的性状相似，只能初步说明基因突变后的遗传效应是什么，而非抑制剂诱发引起了突变，即在使用抑制剂前已发生了突变。 4．2009年央视春晚上，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是(　　) A．培育“太空花”的原理是基因突变 B．从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花” C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种 D．“太空花”增加了生物的多样性 解析：选C。人工诱变的原理是基因突变，由于突变是不定向的，太空花的性状不会按人们的意愿进行突变。突变产生新的基因，增加了基因多样性。相对原植株，太空花仅仅改变个别基因，不具备成为一个新物种的条件。 5．下列过程不能发生基因重组的是(　　) A．减数第一次分裂过程 B．有丝分裂时姐妹染色体单体分离 C．减数分裂四分体时期 D．利用基因工程培育“抗虫棉” 解析：选B。有丝分裂伴随着姐妹染色体分离，其上的基因也分开，进入到不同的体细胞中，此过程不叫基因重组。 6.鲣鱼相比，发生了明显变化。下面是对这一变化的解释，其中最合理的是(　　) A．鲣鱼体内缺少了某种营养物质 B．鲣鱼的染色体增加一倍 C．鲣鱼的几条染色体发生了部分缺失 D．鲣鱼体内的个别基因发生了突变 解析：选D。因为实验考查的因素主要是太空因素，故A项不符合题意；因为太空因素使染色体发生数目变异和结构变异的可能性较小，而使某些基因发生突变的可能性较大，故D项最为合理。 7．由于基因突变，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据下图和下表回答问题。 第一个字母 第二个字母 第三个字母 U C A G A 异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸 苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸 丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸 (1)图中Ⅰ过程发生的场所是　　　　，Ⅱ过程叫　　　　。 (2)除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？　　　　　　。原因是_________________________________。 (3)若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是　　　　　。 (4)从表中可看出密码子具有的　　　　　特点，它对生物体生存和发展的意义是：___________________________________________。 解析：(1)Ⅰ过程为翻译，在细胞质的核糖体上进行。Ⅱ过程是转录，在细胞核中进行。 (2)由赖氨酸与表格中其他氨基酸的密码子的对比可知：赖氨酸与异亮氨酸、甲硫氨酸、苏氨酸、天冬氨酸、精氨酸的密码子相比，只有一个碱基的差别，而赖氨酸与丝氨酸密码子有两个碱基的差别，故图解中X是丝氨酸的可能性最小。 (3)由表格中甲硫氨酸与赖氨酸的密码子知：②链与⑤链的碱基序列分别为：TAC与TTC，差别的碱基是A。 (4)从增强密码子容错性的角度来解释，当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸；从密码子使用频率来考虑，当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速率。 (3)A (4)简并性　增强了子密码子容错性；保证了翻译的速率