2011届高考生物考点突破专题复习测试题10.docVIP

第二部分 题型突破篇 专题一 生物模型建构专训 第1讲 概念模型与物理模型类 一、选择题 1．(创新预测)某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列选项a、b、c所代表的物质中，符合图示的有(　　) A．主动运输　自由扩散　胞吐 B．原核生物　细菌　酵母菌 C．生态系统　群落　种群 D．体液调节　激素调节　免疫调节 解析：据概念图可知，a、b、c三者的概念为从属关系，符合从属关系的只有C。 答案：C 2．(创新预测)图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是(　　) A．DNA、染色体、基因 B．反射、条件反射、体液调节 C．酶、蛋白质、激素 D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 解析：大多数酶是蛋白质，有些激素(如胰岛素)也是蛋白质，因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系；酶和激素是两类物质，为并列关系。 答案：C 3．(创新预测)图中E、F代表两种生物，如果H代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方向，则可表示寄生关系的是(　　) 解析：本题考查生物种间关系的营养流动关系物理模型。寄生是指一种生物在其他生物的体内(或体表)生存，寄生生物通过吸取被寄生生物的营养物质为生，因此寄生关系的营养流动如图B所示。图A表示互利共生，图C表示捕食关系，图D表示竞争关系。 答案：B 4．(创新预测)图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构，下列判断不正确的是(　　) A．该细胞可表示神经元细胞 B．图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的 C．图乙所示的兴奋传导形式是电信号，②表示兴奋部分 D．图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导 解析：本题考查的神经细胞结构和兴奋传导的物理模型。从乙图可以判断该细胞为神经细胞，则图甲所分泌的物质是神经递质。神经递质的化学本质不一定就是蛋白质，不一定是在细胞的核糖体上合成。 答案：B 5．(创新预测)依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(　　) 解析：本题考查的是几种变异类型的物理模型。A属于诱变育种，原理是基因突变。基因重组分3种情况：①基因自由组合发生在减Ⅰ后期；②减数第一分裂四分体时期姐妹染色单体发生交叉互换；③体外基因重组(基因工程)。BC属于体外基因重组(基因工程)；D属于基因自由组合，发生在减Ⅰ后期。 答案：A 6．(创新预测)图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是(　　) A．血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节 B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节 C．分泌物C与D表现为拮抗作用 D．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果 解析：首先分析图解知C、D分别表示胰岛素、胰高血糖素。血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经—体液调节 答案：B 7．甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是(　　) A．两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图 B．做质壁分离的实验应选择甲为材料，图中结构1起重要作用；做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料，主要观察结构2的有关变化 C．甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5；标号6的主要成分是纤维素和果胶 D．甲细胞中细胞核DNA只转录不复制，乙细胞中的细胞核DNA既转录又复制 解析：甲细胞有大液泡，是成熟的植物细胞，能发生质壁分离，因细胞不分裂，所以细胞中的DNA不复制，但能转录。乙细胞为根尖生长点细胞，能连续分裂，细胞分裂时有DNA的复制和转录。具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，核膜属于双层膜，但细胞核不是细胞器，两图均为电子显微镜下观察到的亚显微结构。 答案：C 8．(泰安模拟)下图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是(　　) A．人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿 B．乙图中的c可以说是生态系统的基石 C．甲图中d处的CO2浓度最高 D．乙图中b所处营养级贮存的能量最少 解析：该题以图解的形式考查内环境的组成、细胞与内环境之间的物质交换和生态系统的结构及功能。内环境是由c血浆、a组织液和b淋巴构成的。水肿是因为组织液中水分增多引起的，所以A错；细胞代谢过程中产生的废物通过内环境排除，所以d细胞内液中的二氧化碳的含量最高，故C对；在生态系统的组成中，a生产者是整个系统的基石，a生产者和b分解者是联系生物群落和d无机环境的纽带，所以B错误；b分解者所处地位不属于营养级，所以D描述错误。 答案：C 9．(滨州模拟)下图是某生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(　　) A．若图甲中的2和6表示两条Y染色体，则此图可以表示次级精母细胞 B．图乙中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b C