2011届高考生物考点限时复习题2.docVIP

汪清六中2011届高三生物限时练习九 选择题：（每小题仅有一个选项符合题意，共0×5=50分） A．15N标记核苷酸弄清了细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律 B．18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C．14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 2.下列有关遗传和变异的说法，正确的是 （ ） ①基因型为DdTt的一个初级卵母细胞在进行减数分裂时，产生的四种配子的数量比为1：1：1：1 ②基因的自由组合定律的实质是：在产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 ③遗传学上把RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子” ④基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变 A．一种说法正确 B．两种说法正确 C．三种说法正确 D．四种说法都正确 3.如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 A．三个处理中b是此酶促反应的最适条件 B．三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 C．三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 D．三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 A．复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C．在细胞的不同阶段，DNA和RNA的种类一般是不变的，而蛋白质的种类可以变化 D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 ①噬菌体侵染细菌的实验中，能证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开，单独的、直接的观察DNA和蛋白质的作用 ②荷兰科学家温特把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块和没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块设计成对照实验，证明生长素的化学本质是吲哚乙酸 ③德国科学家萨克斯证明叶片在光合作用中产生淀粉的实验中把绿色叶片放在暗处几小时是让叶片中的营养物质消耗掉 ④意大利科学家斯帕兰扎尼把肉块放在金属笼内让鹰吞下，一段时间后把笼子取出，发现笼内肉块消失，说明胃有物理消化的作用 ⑤孟德尔在人工杂交实验中需在豌豆开花后去雄后授予父本的花粉 ⑥美国科学家恩格尔曼用水绵做光合作用的实验在设计上的巧妙之处是用了具有带状叶绿体的水绵并利用好氧型细菌检验 A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②③⑤ 10. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 （ ） 细菌在含青霉素 培养基上生长情况 细菌在含四环素 培养基上生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b 二、非选择题 11.（10分）请根据以下有关概念的相互作用关系图作答。 （1）下列数字序号所表示的物质分别是什么？ ① ；② ； ③ ； （2）a表示 过程，b表示 过程，c表示 过程；c过程需要的物质有 （至少写出三种）等。 （3）基因对性状的控制有直接控制和间接控制两种方式，下列属于间接控制的实例的是（ ） ①豌豆的圆粒和皱粒 ②苯丙酮尿症 ③白化病 ④囊性纤维病⑤镰刀型细胞贫血症 A.①②③ B.③ C.②③ D.③④⑤ （4）基因是生物性状的控制者，但基因与性状的关系并不是简单的线性关系，这主要体现在① ；② 12. （10分）右图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题： （1）②导致①改变的内因是生物的 和 ，它为生物进化提供原材料。 （2）图中③指 ，③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种