新加坡多元文化教育述评.pdfVIP

维普资讯 《世界民族))2007年第5期 新加坡多元文化教育述评 李 勉 一 、 新加坡的社会背景及多元文化政策 新加坡人主要是由近一百多年来从亚洲、欧洲等地区迁移而来的移民及其后裔组成的。 其移民社会的特性加上殖民统治的历史和地理位置的影响，使得新加坡呈现出多元文化的社 会特色。根据新加坡统计局公布的数据，截至2006年6月，新加坡人 口达到4483900人，其 中，华人约占75．0％，马来人约占14．0％，印度人约占8．8％，其他民族人 口约 占2．2％。 多民族成分给新加坡政府治国带来 了一连串问题。有学者说：“新加坡的民族、文化、语 言、宗教和帮派构成不仅多，而且差异大。它们分属于不同的文化类型，不同的人种和不同的 宗教系统，由此造成的价值观念、政见和经济利益的分歧也特别大，有不易调和的特点。加之 因经济地位不同而产生的阶级差别，新加坡的社会构成就更加复杂了，所以新加坡是个极易分 裂的社会。这也是新加坡的国情、社会的现实。”① 在这样的社会背景之下，新加