滁州市深化义务教育管理体制改革完善农村学区建设的实施意见.docVIP

滁州市深化义务教育管理体制改革完善农村学区建设的实施意见 各县（市、区）教育局，发展和改革委员会： 为贯彻《义务教育法》，完善以县为主的义务教育管理体制，切实加强农村义务教育管理，有效整合与发挥教育经费、办学条件、教师队伍等资源作用，推动县域内义务教育均衡发展，提高区域内教育教学质量，依据省教育厅、省发改委《关于深化义务教育管理体制改革，完善农村学区建设的意见》（皖教基〔2010〕10号）文件精神，决定从2010年到2013年在全市全面开展农村学区建设。现提出如下实施意见： 一、全面建立和实施农村学区管理 （一）学区建设以科学发展观为指导，按照义务教育“以县为主”的管理体制改革要求，整合优化教育资源，提高办学效益和教育质量，坚持因地制宜，积极稳妥的原则，全面推进农村义务教育学区建设。已经建立学区的要按照要求予以巩固和完善，没有设立学区的要尽快建立。 （二）县级教育行政部门按照教育教学实际需要，以乡镇办为单位设置学区，原则上每个乡镇办设立一个学区，人口较多、地域较大的乡镇办可适当增设，每个学区确立一所中心学校。学区中心学校可以设在初中，也可以设在小学。设在初中的统一管理本学区内的小学和初中；设在小学的管理本学区内的小学，初中由县级教育行政部门直接管理。 （三）学区设立管理委员会负责学区管理工作。学区管理委员会主任由学区中心学校校长担任。副主任2—3人，由中心学校副校长，学区