地理：2.2《湿地资源的开发与保护.docVIP

2.2 湿地资源的开发与保护 教案 ——以洞庭湖为例 [教学目标] 一、知识二、1．通过读图2-7了解我国湿地的分布。 2．通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、解决问题能力。 3．通过学生对湿地资源的利用和保护等问题讨论，提高学生获取、整理地理信息的能力。 三、教学重点教学点 [教学媒体 二、湿地的价值——＂地球之肾＂ 【阅读分析】阅读教材42-43页＂阅读＂总结湿地的价值。 【学生回答，教师总结】湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统。湿地的重要价值主要表现在：提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性。因此，湿地被誉为：地球之肾、生命的摇篮、鸟类的天堂。 【探究活动1】请同学们讨论完成43页＂活动＂。提问： （1）如果失去湿地，鸟类会受到什么样的影响？ （2）谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解？ （3）有人说，“湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降雨，具有调节区域气候的作用”。你赞成这种说法吗？ 【点拨】（1）许多鸟类会失去栖息环境，生存面临威胁。（2）洞庭湖区为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，分布着多种湿地植被类型、多种鸟类和水生动物，生物种类繁多，被称为天然生物基因库。（3）赞成。因为湿地水分的蒸发，能增加周围地区大气中的水汽含量，形成降雨，从而调节局部地区的气候。