初中地理探究课课例《气温与气温的变化》.docVIP

初 中 地 理 研 究 性 学 习 课 教 学 案 课题：气温及气温的变化 一、 参 考 案 课程标准 课标教学建议 泰 州 教 学 建 议 课时 自主学习 合作探究 初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温分布的规律。 使用气温资料，绘制气温曲线，并读图说出气温变化规律。 收听、收看广播、电视的天气预报节目，并做记录，讨论当天天气情况，并根据天气预报合理安排自己的活动。☆ 有条件的学校可参观当地的气象台，站和大气环境监测站。☆ 有条件的学校可建立气象园地，使用常用的测量仪器进行气温观测；或将每天从广播，电视节目中记录的天气资料绘制成图表。☆ 如有条件，让去过外地（或外国）的学生，描述对不同地区气候的感受。 1 1.气温的概念 2.识别气温分布图 3.学会绘制气温曲线图，并简单叙述其图像特征 1.观测校内一天的气温数据 2.准备中外部分城市的气温数据 3.探究全球年平均气温变化数据 4.探究全球变暖的趋势和影响 二、 预 习 案 【预习方案】请同学们根据自己的实际情况，完成下表。基本预习目标和内容，选择提高目标和内容，制定预习方案，并完成自我评价。 学生预习方案 基本目标及内容 选择目标及内容 我的目标 我的内容 我的完成情况 我的收获 我的问题 学生分为四个研究小组： 组别 组名 主要研究任务 第一组 气温日