生物入侵者设计教案.docVIP

《生物入侵者》教案 课程目标 1、了解与生物入侵者相关的知识。 2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。 3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。 教学重点 1、说明顺序和方法。 2、增强环保意识。 教学难点 “生物入侵者”对生态系统的破坏和为人类造成的损失两段顺序安排。 教学准备 以小组为单位，搜集一种生物入侵者。 教学过程 导入 据光明日报（2000年6月12日）报道，深圳西南海面上的内伶仃岛，一种产于中南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息的死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢？让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案。 板书课题： 生物入侵者 梅涛； 整体感知： 默读课文，回答下列问题： 1、本文介绍的对象是什么？什么是“生物入侵者”？ 2、你获得了哪些关于生物入侵者的知识？（同学们从本文学到的知识真不少。） 3、作者用什么说明顺序来告诉我们这些知识的？结合课文内容加以分析。 板书： 1——4段：概念、危害 5段：原因 6——7段：见解 8段：措施 逻辑顺序 （用逻辑顺序阐明整理，分析原因）