2014高考历史三轮冲刺经典试题18.doc

精品题库试题 历史 1.(湖北武汉2014届高三2月调研) 下图中①②③④分别是不同时期的中国部分地区人口迁移示意图。下列选项中的排序符合中国历史发展进程的是 A．①③②④    B．④③    C．①②④③    D．①③④② 2.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) 阅读图3，下列各项解读中最为准确的是 A．北方民族封建化        B．北方民族的融合 C．北魏的汉化政策        D．鲜卑的绘画艺术 3.(北京东城区2014届高三质量调研) 埃及阿里改革和日本明治维新共同点的表述，不正确的是 A．都是工业文明冲击下的改革　　　　B．都因西方列强入侵而出现社会危机 C．都采取了加强中央集权的措施　　D．都确立了立宪制政治体制 4.(北京东城区2014届高三质量调研) 梭伦改革颁布“解负令” 废除债务奴隶, 秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 这两项改革法令 ①都从稳定统治秩序出发          ②都体现了对人身权的重视 ③都抑制了工商业的发展          ④都起到推动社会转型的作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ③④ 5.(重庆一中2014届高三下学期第一次月考) “1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端” 。列宁之所以这样说是因为俄国1861年农奴制改革 ①扩大了国内市场     ②提供了自由劳动力    ③建立了地方和城市的自治机构  ④结束了君主专制制度   ⑤建立了村社管理农民的制度 A．①②③　　　　 B．①②④　　　　C．①③⑤　　　　  D．②③⑤ 6.(浙江金丽衢十二校2013学年高三第一次联考) 甲午战争后，清政府被迫签订《马关条约》，引起了中国社会的重大变化。为挽救民族危机，各种政治力量进行了努力和探索。下列表述不符合史实的是(　　)    A．孙中山成立“兴中会” ，提出“振兴中华” 口号    B．清政府谕令各省“多设织局，广为制造”    C．台湾人民“呜啰罢市” ，发布檄文“绝不拱手让台”    D．康有为发动“公车上书” ，开展维新变法运动 7.(河南洛阳2014届高三统一考试) 马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救；约翰·加尔文又把“依靠信仰才能得救” 解释成先定论，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，都是上帝先定的，人类不能改变上帝的决定，甚至不可能知道上帝的选择，只能通过世俗生活和个人奋斗去证明上帝的决定。对此理解正确的是 A．前者否定了《圣经》的绝对权威 B．后者不利于人文主义的发展 C．二者都体现了新兴资产阶级的信仰要求 D．二者都破除了教权与世俗权力的束缚 8.(2011安徽文综, 17, 中) 奥利维尔·克里斯汀说: “法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。这时, 对福音的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。”与之相关的正确史实是(　　) A. 法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容　　　　B. 法王因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定 C. 法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教　　　　D. 胡格诺战争后新教在法国占据主导地位 9. (2010上海单科, 7, 中) 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图) , 它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是(　　) A. 教皇拥有无上的权威 B. 教皇成了君主的人质 C. 教皇和君主各持权柄、互不干涉 D. 教皇和君主互相依存、互相利用 10.(2011上海单科, 17, 中) 在现代化进程中, 各国对土地所有制的处置方式不一, 有的允许土地自由买卖, 有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是(　　) A. 圈地运动/明治维新 B. 明治维新/十月革命 C. 十月革命/1861年改革 D. 1861年改革/圈地运动 11.(2010课标, 30, 中) 19世纪中期, 许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年, 大量与西学相关的“日本新词”, 如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是(　　) A. 中国留学日本人数增多　　　　B. 中国在甲午战争中战败 C. 日本明治维新成效显著　　　　D. 日本先于中国接触西学 12.(2012四川文综, 21, 中) 1898年, 康有为在《进呈法国革命记序》中说, “普天地杀戮变化之惨, 未有若近世革命之祸酷者矣, 盖自法肇之也”, “近世万国”目睹其祸, 纷纷“行立宪之政, 盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。康有为的用意在于(　　) A. 论证法国大革命的世界意义　　　　B. 坚定光绪帝实施变法的决心 C. 促使光绪帝效法法国大革命　　　　D. 阐述法国大革命的严重后果 13.(2011全国, 15, 中) 《光绪朝东