2013届浙江高考地理总复习精品课件：人教版必修1第1章第2课地图.pptVIP

5.(2012·北京市三十一中学高三10月月考)下图为等高线地形图，下列叙述正确的有 ( ) A．甲图反映的范围比乙图小 B．EF处的坡度比CD处陡 C．乙图反映的实际内容更详细 D．EF间实际距离 短于CD C 【解析】甲、乙两图幅除比例尺不同外，其他都大致相同，因此根据比例尺的大小规律“比例尺越大，范围越小，坡度也越大，内容反映越详细”，可知答案C正确。 6.(2012·太原五中9月月考)下图为东亚两个地区略图，有关甲、乙两图的叙述，正确的是( ) A．甲图的比例尺较乙图大 B．①城市在④城市的东北方向 C．甲图中①②城市之间的实地距离比乙图中③④城市之间的实地距离远 D．乙图所描述的 内容比甲图详细 A 【解析】根据甲、乙两图中的经度差与图幅面积情况，可知甲图的经度差小，实际范围较小，因此比例尺较大，答案A正确；①城市的纬度较④低，只能在偏南方向；甲图的比例尺较乙图大，因此①②之间的实际距离比③④城市之间的实地距离近；乙图比例尺较小，所描述的内容较简略 7.(2008·宁夏)阅读资料，完成下列要求。 杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北至嘉兴海盐(下图)，是世界上建造难度最大的跨海大桥之一。 (1)分析造成大桥施工困难的自然原因。 (2)从宁波到上海，经该桥将比走原有公路路程短。据图估算缩短的里程约为___________________千米。 答：①海域宽阔；②台风多；③潮差大； ④流速急；⑤水深，风浪大；⑥海洋腐蚀环境作用严重；⑦桥墩地基。 在85～105间的值均可 * * 地球与地图 地图 第2课 必修Ⅰ 比例尺也叫缩尺，即图上距离比实地距离缩小的程度。用公式表示为： 比例尺＝图上距离÷实地距离。 考点1 地图三要素之：比例尺 1．比例尺的概念及其表示 其表示方法有以下三种： 数字式：如11 直线式或线段式：如 文字式：如图上1厘米代表实际距离10千米。 1．比例尺的概念及其表示 2. 比例尺的大小及其影响 (1)比例尺的大小 比例尺是一个分式，因此分母(即代表的实地距离)越大，则分数值越小，即比例尺越小。 比例尺的大小比较首先要注意换算成统一的单位，然后再比较大小。 比例尺的换算： 如果把厘米换算成千米，只需在原比例尺后面去掉5个“0”。 如把比例尺1算成文字式的“千米”，就是图上1厘米代表实际距离100千米。 (2)图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示的范围越小，所表达的内容越详细，精确度越高。反之亦然。 (3)实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，且内容越详细。反之亦然。 3．比例尺的缩放 缩放问题包含两方面： 一是比例尺与图幅的缩放区别； 二是放大(缩小)、放大到(缩小到)和放大了(缩小了)的区别。 比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放是面积的缩放；“放大”和“放大了”的意思是一样的，即比原来多了几倍。 如放大(了)2倍，新比例尺应该是原比例尺×3。而“放大到”就是原比例尺直接乘以放大到的倍数。 如放大到2倍，新比例尺就是原比例尺×2。 (1)比例尺缩放的计算 ①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n。 ②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(1＋n)。 ③将原比例尺缩小到 ，则缩小后的比例尺为：原比例尺× 。 ④将原比例尺缩小 ，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1－ )。 (2) 比例尺缩放后图幅面积的变化 比例尺放大后图幅面积的倍数，是其比例尺放大到倍数的平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。 (3)实地面积的计算 实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。 (2)若等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。 4．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 利用公式法，在