2013届高考中图版地理一轮复习课件：1.3.2《地理环境的整体性和地域分异》.pptVIP

（1）①图中植被和农业带的分布体现的地域分异规律是（） A.纬度地带性分异规律 B.经度地带性分异规律 C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性规律 （2）①图中植被和农业带的分布与②图中甲、乙、丙、丁四线段所经地区一致的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （1）A（2）B 第（1）题，①图中植被和农业带的分布是热量从低纬度向高纬度递减的结果，体现了纬度地带性分异规律。第（2）题，丁表示的是经度地带性地域分异，甲、乙、丙表示的都是纬度地带性地域分异，但能体现①图中沙漠、草原带的只有乙。 自 然 地 理 第三章 地理环境的 整体性与差异性 第2讲 地理环境的整体性和地域分异 ［高频考点：陆地环境的地域分异规律］ 考纲展示 热点透视 1.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 2.地理环境的地域分异规律。 1.根据世界陆地自然带分布图和景观图，考查自然带的分布规律及差异性的形成原因，如2011年江苏卷13—14题。 2.以模式图的创设考查垂直地域分异规律；以各种变式图为切入点考查雪线的分布从而透析自然环境差异性形成的原因。 考点1 地理环境的整体性 1.地理环境要素之间的相互联系 自然地理环境是由气候、水文、生物、地貌、土壤等要素组成的，自然地理环境各组成要素之间是相互作用、相互影响的。如下表所示： 2.地理环境各要素之间的物质和能量交换 自然地理环境的基本组成物质——大气、水、岩石、生物彼此渗透，在不停地运动中进行着物质和能量的交换，使自然地理环境成为一个复杂的整体（或系统）。 （1）大气圈、岩石圈、生物圈、水圈间的物质交换（见图） （2）大气圈、岩石圈、生物圈、水圈之间的能量交换（见图） 能量是维持地表系统正常进行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。 3.地理环境的整体性 以物质和能量交换为基础的自然地理环境各要素相互影响、相互作用，构成了地理环境的整体性。（见图） 【特别提醒】整体性特征对人们生产、生活的警示意义 （1）警示 从空间上看，自然环境的整体性是客观现实的；从时间上看，自然环境处在不断的发展变化之中。因此人类的生产、生活活动拟定进行时必须考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害。如我国目前正在进行的“沙尘暴”的考察和研究表明，正是由于处在农耕和草原交替地区如果盲目开垦草原，破坏了植被，地表土层疏松，加上强劲的冬季风，会使得我国西北、华北地区沙尘暴天气发生频率增加。 （2）人类应采取的措施 地理环境的整体性决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律，而且应预测受人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势。因此“南水北调”、“西气东输”、“三峡水利枢纽”等工程建设都要考虑对某一要素的影响导致其他要素的变化，并作出综合评价。 ［例1］读生物在地理环境形成中的作用示意图，回答下列各题。 (1)图中①—⑤代号表示的物质是：①________，②________，③________，④________，⑤________。 （2）绿色植物通过光合作用把环境中的________物合成________物，同时把________能转变成________能贮藏在有机体中。 （3）植物又是________和________的食物来源，被生物有机体吸收的________，在有机物被微生物分解的过程中，又以________的形式归还到周围的环境中去。 （4）概括地说，生物出现后，不仅使自然界中________的原有迁移方式发生了变化。同时也改造了________圈、________圈和________圈。 （1）CO2O2N2有机物无机物 （2）无机有机太阳化学 （3）动物微生物化学元素无机物 （4）化学元素大气水岩石 本题利用生物循环示意图，重点考查地理环境的整体性，以及地理环境各要素之间的物质和能量交换过程。绿色植物通过叶绿素，利用太阳光（能），从大气中吸收①——CO2，从土壤中吸收H2O(N和其他化学元素），合成④——有机物，同时释放出②——O2。植物的产物是动物的食物来源，动物的呼吸作用消耗大气中的O2，向大气中排放CO2。生物死后被微生物分解为简单的⑤——无机物归还到周围的环境中去（大气、水、土壤）。其中各种含氮化合物被细菌分解为③——N2排放到大气中。可见，生物的出现，使自然界中的化学元素发