2013届高考中图版地理一轮复习课件：2.4.2《人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路》.pptVIP

人 文 地 理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第2讲 人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路 考纲展示 热点透视 1.人地关系思想的历史演变。 2.走可持续发展之路。 3.协调人地关系的主要途径。 以我国可持续发展的模式为背景材 料，考查我国走可持续发展之路的 必然性及重大意义。如2011年安 徽卷27—28题就考查了我国可持 续发展实践。 考点1 人地关系的历史回顾 人地关系思想从史前文明到农业文明、再到工业文明经历了三个不同的发展阶段。在各个阶段，人们对人地关系的认识、行为表现和作用后果（环境问题）不同。具体内容如下表所示： ［例1］如图为人类社会不同发展阶段人口增长示意图，读图，回答（1）—（2）题。 （1）下列关于A处和B处人口数量迅速增长的原因的叙述，正确的是（） A.A处工业革命为人类提供了更多的食物，同时从事工业生产也需要更多的劳动力 B.B处随着生产力的发展，人与自然的关系进一步协调 C.A处和平与发展成为时代的主题，各国政治独立，民族经济迅速发展 D.B处工业革命生产力水平提高，人类抵御各种灾害和疾病的能力增强 （2）下列有关人类社会发展的四个阶段的叙述，正确的是（） A.原始文明时代的环境问题主要是生物资源被破坏 B.农业文明时代人地关系的核心是“崇拜、依附自然” C.工业文明时代人口再生产的特点是“高、高、低” D.环境文明时代环境人口容量最小 （1）D（2）A 第（1）题，根据常识可以判断D正确。第（2）题，原始文明时代的环境问题主要是生物资源被破坏。 1.东汉时期狩猎生产图2.6-1-2，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答（1）—（2）题。 （1）狩猎生产图反映出的人类对 自然环境施加的技术手段是() A.采集和渔猎 B.耕作与灌溉 C.采矿和冶炼 D.建坝与筑路 （2）关于这一时期人地关系的正确叙述是() A.征服自然，试图成为自然的主宰 B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C.改造自然，开发利用土地、水等资源 D.寻求人地协调 （1）B（2）C 我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。 考点2 可持续发展的内涵和原则 1.可持续发展的内涵 考点2 可持续发展的内涵和原则 2.可持续发展的原则 ［例2］［2010·浙江卷］根据材料，完成下列问题。 中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋（土地资源、水资源、气候资源等）、农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区域发展水平（区域产业结构等）、区域发展成本等有关。图是1995—2007年中国可持续发展能力变化趋势图，下表是2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表。 （1）说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的？ （2）中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。 （3）中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。 （4）中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异，请从三次产业结构和工业结构角度给予说明。 （1）呈上升态势；发展、智力和社会三个支持系统。 （2）2003年前徘徊波动，2003年较快上升，2004年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。 （3）变化缓慢，近几年有所下降，但基本保持稳定（或尚未持续恶化）。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制（或环境治理和节能减排取得一定的成效）。 （4）三次产业结构差异：东部加工制造业和第三产业相对发达。中、西部农业占较大的比重。工业结构：东部以轻型或轻重混合型产业