第五单元《弦管和鸣》教案.docVIP

第五单元 《弦管和鸣》 教案 授课人：宿城区耿车初中 黄海燕教材：苏少版七年级下第单元　　　　　　　　　　　　共两课时 课题：　　　 　 课型：综合课体验课 【教学目标】 1、欣赏民族管弦乐《彩云追月》，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。初步熟悉其旋律，能用“X? X? X?? X?? X”节奏为乐曲伴奏。 2、用柔美、连贯、圆润的声音，深情地感情演唱歌曲《彩云追月》。 3、学习并掌握切分节奏。 【教学重点】 1、学习切分音，掌握切分节奏的强弱特点，引导学生运用于歌曲的演唱中，能更贴切地表达歌曲的情感。 2、学生充分感受歌曲舒缓优美的旋律，在乐曲中体会诗画般的意境，并用自己的歌声表达思念亲人、盼望祖国早日统一的迫切心情。 【教学】 一、听音乐进教室课前播放葫芦丝版《彩云追月》，学生进教室后静静听赏。 【设计意图：让学生在完全放松的氛围中熟悉乐曲旋律，为后面的学习做好铺垫。】 二、创设情境，引入欣赏。???? 1、师提问：乐曲的情绪？（优美、抒情） （课件出示太阳和月亮）哪幅图片更适合表现这段音乐？（月亮） 2、欣赏一组月亮图片。 【设计意图：通过画面的展现，把学生带入与教学内容有关的情境之中，使他们产生一定的内心体验。创设优美、宁静的学习氛围，给孩子们视觉上的直观感受，引导他们理解乐曲的风格。】 3、欣赏民族管弦乐《彩云追月》。