2013届高考地理总复习知识点整合课件：必修三第四单元区域综合开发与可持续发展 单元能力提升(鲁教版).pptVIP

知识整合·网络构建 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 应试技巧·规范审答 单元能力提升 答卷投影 规范审答 根据下列材料，回答有关问题。 材料一　见下图 材料二　西宁地区有一首歌谣:“古城气候总无常,一日须携四季装。山下百花山上雪,日愁暴雨夜愁霜。” 规 范 审 题 (1)由信息1可知，该区域是青藏高原地区。 (2)由信息2可知，该地区的积温由东南向西北递减，说明地势由东南向西北升高。 (3)综合信息1、3可分析出当地地势起伏大,天气变化较多,并且山地垂直地域分异显著。 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 应试技巧·规范审答 单元能力提升 规 范 答 题 批阅1：第(1)题，能够正确分析出该区域内积温的变化及其原因，该题解答得比较完美。 批阅2：第(2)题，能够分析该区域内地势起伏及天气特征，但忽视了昼夜温差及植被的垂直分异现象。 批阅3：能够正确总结出光照、热量、水能资源状况，但没有分析、总结出矿产、野生动植物和旅游资源及生态环境的脆弱性。 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 应试技巧·规范审答 单元能力提升 答案　(1)逐渐降低　地势由东向西逐渐升高 (2)昼夜温差大,地势起伏大，天气多变，植被呈现出山地的垂直地域分布规律。 (3)有利因素：光照充足、水能丰富、矿产种类多、野生动植物资源独特、旅游资源丰富。不利因素:热量不足、生态环境脆弱。 温 馨 提 示 条件评价一般要从两个角度——即有利和不利进行，每一个评价角度也应从两个方面进行，一是自然条件，包括自然环境与自然资源；二是社会经济条件。 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题