高中化学 水电离 溶液酸碱性.pptVIP

水的电离 溶液的酸碱性 水的电离 溶液的酸碱性 栏目顺序 ● 请点击相关内容 返回 课堂 达标训练 真题 重组集训 规律 方法突破 名师 增分策略 高效 课时作业 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 规律方法：影响水电离平衡的因素及水电离出c(H＋) 或c(OH-)的计算 【例1】下列操作中，能使电离平衡H2OH＋＋OH－向右移动且溶液呈酸性的是(　　) A．向水中加入NaHSO4溶液 B．向水中加入Al2(SO4)3溶液 C．向水中加入Na2CO3溶液 D．将水加热到100 ℃，使pH＝6 B 《金版新学案》 规律方法：影响水电离平衡的因素及水电离出c(H＋) 或c(OH-)的计算 A 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 规律方法：影响水电离平衡的因素及水电离出c(H＋) 或c(OH-)的计算 【名师归纳】 水电离出的c(H＋)或c(OH－)的计算(25 ℃时) (1)中性溶液：c(H＋)＝c(OH－)＝1.0×10－7 mol/L (2)溶质为酸的溶液：H＋来源于酸电离和水电离，而OH－只来源于水，故有： c(OH－)水＝c(H＋)水＝c(OH－)溶液。 (3)溶质为碱的溶液：OH－来源于碱的电离和水的电离，而H＋只来源于水，故有： c(H＋)水＝c(OH－)水＝c(H＋)溶液。 (4)水解性的盐溶液 ①水解呈酸性：c(H＋)水＝c(H＋)溶液 ②水解呈碱性：c(OH－)水＝c(OH－)溶液 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 规律方法：溶液pH的计算 解析： 答案：(1)2　 (2)2.7　(3)11 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 规律方法：溶液pH的计算 答案：(1)9.7　(2)6　(3)3　(4)11　(5)2.3 【名师提醒】酸碱稀释时pH的变化 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 规律方法：酸碱中和滴定的误差分析 【例5】一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验。某研究性学习小组在实验室中配制1 mol/L稀硫酸标准溶液，然后用其滴定某未知浓度NaOH溶液。下列有关说法中正确的___。 A．实验中用到的滴定管、容量瓶，使用前均需要检漏 B．如果实验中需用60 mL的稀硫酸标准溶液，配制时应选用100 mL容量瓶 C．容量瓶中含有少量蒸馏水，会导致所配标准溶液的浓度偏小 D．酸式滴定管用蒸馏水洗涤后，即装入标准浓度的稀硫酸，则测得的NaOH溶液的浓度将偏大 E．配制溶液定容时俯视读数，则导致实验结果偏大 F．中和滴定时，若在最后一次读数时俯视读数，则导致实验结果偏大 解析：滴定管、容量瓶都为带塞仪器，使用前需检漏，A正确；实验室无60mL容量瓶，选择容积比60 mL大而与之接近的容量瓶配制，B正确； 容量瓶内有少量蒸馏水对所配标准溶液浓度无影响，C错误；酸式滴定管不润洗使所测NaOH浓度偏大，D正确；配制溶液时，定容时俯视，所配溶液浓度偏高，导致实验结果偏小，E错误；F项导致实验结果偏小。 答案：ABD 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 1．(2012·上海化学，7)水中加入下列溶液对水的电离平衡不产生影响的是(　　) A．NaHSO4溶液　 B．KF溶液 C．KAl(SO4)2溶液 D．NaI溶液 2．(2012·新课标全国卷，11)已知某温度时水的离子积常数为KW，该温度下，将浓度为a mol·L－1的一元酸HA与b mol·L－1的一元碱BOH等体积混合，可判定该溶液呈中性的依据是(　　) A．a＝b B．混合溶液的pH＝7 一、水的电离 D C 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 《金版新学案》 一、水的电离 3．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)(2012·福建理综，10B)25 ℃与60 ℃时，水的pH相等(　　) (2)(2011·天津理综，5A)25 ℃时NH4Cl溶液的KW大于1