【创新教程】2014届高考物理一轮复习 实验八 描绘小电珠伏安特性曲线知能演练提升.docVIP

【创新教程】2014届高考物理一轮复习知能演练提升：实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 1．为探究小电珠L的伏安特性，连好如图所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小电珠中的电流由零开始逐渐增大，直到小电珠正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图中的(　　) 解析：小电珠中的电流逐渐增大时其温度升高，导致电阻R增大，所以U-I图线的斜率增大，故C项正确． 答案：C 2．如图所示为伏安法测电阻的一种常用电路，以下分析正确的是(　　) A．此接法的测量值大于真实值 B．此接法的测量值小于真实值 C．此接法要求待测电阻值小于电流表内阻 D．开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端 答案：A、D 3．(2012年山东济南高三)“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有 A．小灯泡(额定电压为3.8 V，额定电流约为0.3 A) B．电流表A(0～0.6 A，内阻约为0.5 Ω) C．电压表V(0～6 V，内阻约为5 kΩ) D．滑动变阻器R1(0～10 Ω，2 A) E．滑动变阻器R2(0～100 Ω，0.2 A) F．电源(6 V，内阻不计) G．开关及导线若干 (1)实验中滑动变阻器选________(填“R1”或“R2”)． (2)该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I.请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整． (3)该同学根据实验数据作出了如图乙的U-I图象，根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)． 解析：(1)实验采用滑动变阻器的分压式调控，滑动变阻器应选R1 (2)电流值和电压值从0开始可调，待测电阻的最大阻值Rx＝≈13(Ω)，且Rx＜，电流表采用外接法． (3)由U-I图象，小灯泡的电阻Rx＝随着电流的增大而增大． 答案：(1)R1　(2)如图所示　(3)增大 4．(201年)某同学在探究规格为“6 V,3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中： 在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至________挡进行测量．(填选项前的字母) A．直流电压10 V　　　　　　　 B．直流电流5 mA C．欧姆×100　　 D．欧姆×1 该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器(阻值范围0～20 Ω，额定电流1.0A)，L为待测小电珠， 为电压表(量程6 V，内阻20 kΩ)， 为电流表(量程0.6 A，内阻1 Ω)，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关． .在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最________端；(填“左”或“右”) .在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是________点至________点的导线没有连接好；(图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线) .该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而________．(填“不变”、“增大”或“减小”) 解析：小电珠电阻为R＝＝12 Ω，则测电阻应选欧姆表的×1 Ω挡，开关闭合前，滑动变阻器应将滑片滑至最小电压处，即左端．电压表和电流表调不到零，说明滑动变阻器接法不是分压电路，即1到5处导线未接好． 伏安特性曲线中，斜率变小，阻值增大． 答案：D　左　1　5(或5　1)　增大 5．(2012年安徽理综)如图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V. (1)完成下列实验步骤： 闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，________________________________________________； 闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，________； 断开开关，…….根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线． (2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图． 解析：(1)滑动变阻器分压式连入电路后，滑片的位置应保证待测电路是被短路的，以确保开关闭合时电路的安全，故滑片应移至左端． 描绘小灯泡的伏安特性曲线应能测出0～2.5 V范围内的多组电压值和对应的电流值，增大实验的精确程度． (2)由实物图画电路图，除了注意到电流表外接和滑动变阻器的分压，还要严谨，如导线的连续性等。 答案：(1)使它靠近滑动变阻器左端的接线柱 增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 (2)如图所示 6．(2011年广东理综)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠(2.5 V,0.6