眼科学国家精品课程建设的实践与思考.docVIP

眼科学国家精品课程建设的实践与思考 黄象好，诸葛晶，瞿佳*，单苑丽 （温州医学院眼视光学院，浙江 温州 325027） [摘要] 眼科学是临床医学专业学生医学类课程中一门专业性极强又不可或缺的课程，如何在有限的教学时数下使学生更好地掌握临床需求的眼科专业知识和技能同时提高教学效率，这成为教学工作的重心和难点。温州医学院眼视光学院眼科学是国家精品课程，围绕“教学设置统一、多教学点分布、教学资源共享”三位一体的教学模式，在国家精品课程的规范性、示范性、共享性上进行了积极的实践探索和思考，与各兄弟院校分享实践的有益经验和取得的成效。 [关键词] 眼科；精品课程；实践；思考 [中图分类号] G642.3 [文献标识码] A The construction of national ophthalmology excellent-course： the practice and consideration HUANG Xiang-hao,ZHU GE Jin,QU Jia, SHAN Yuan-li et al (School of optometry and ophthalmology, Wenzhou Medical College, Wenzhou, 325027 Zhejiang，China) Abstract: The ophthalmology is a high specialized course but indispensable for students of clinical medical specialty. The focus and difficulty of teaching work is how to help the students to grasp the professional knowledge and clinical skills, and improve teaching efficiency simultaneously in limited class hours. The ophthalmology of the Wenzhou Medical College is a national excellent-course. Our teaching work follows “three-one” teaching mode that is “unified curriculum setting, multi-point distribution of teaching, and teaching resource sharing”. We have been practiced, explored and considered positively for normalization, demonstration and sharing of the national excellent-course. We herein share our beneficial experience and achievement with brother institutions. Key Words: ophthalmology；excellent-course；practice；consideration. 精品课程建设是教育部“质量工程”的重要组成部分，根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》的要求，国家精品课程建设重点在于制定科学的建设计划、切实加强教学队伍建设、重视教学内容和课程体系改革、注重使用先进的教学方法和手段、重视教材建设、理论教学与实践教学并重和建立切实有效的激励和评价机制。更重要的是，国家精品课程必定应在课程的教学规范性、课程示范性、资源共享性等方面，竭尽所能发挥积极的作用。 文章以温州医学院眼视光学院眼科学课程为例，探索精品课程建设的思路和有效的教学模式，借助国家精品课程建设平台，建立“教学设置统一、多教学点分布、教学资源共享”三部分为一体的教学模式，促进精品课程平台的示范引导作用，使眼科学的教学工作紧跟我国社会对眼睛医疗和眼保健的发展需要。 一、着眼眼科学教学现状，搭建精品课程的建设平台。 眼科学是临床医学教学体系中一门专业性强又不可或缺的课程。近年来，随着我国经济和社会事业的飞速发展，整个社会对眼睛医疗和视觉健康的需求迅速增长，同时需求的内容与质量也发生了改变，人们对视觉保健不仅仅限于眼科疾病的诊治，更多的是对视觉健康的需求，越来越多的临床医学专业学生毕业后从事眼科医生或视觉保健医生的工作。由于眼科学课程的专业性较强，针对临床医学生的教学目标设置、教学方法和教学效果一直是眼科学教学中实践的重点和难点。