化工过程控制工程课项目实践报告.docVIP

化工过程控制工程课项目实践报告 （二）实验室改造部分 实 验 室 名 称：自动化实验室 实 验 室 主 任：王炎 所 在 院 系：自动化系 电 话：4022721 填 报 日 期：2004 年5 月28日 实验室基本情况 依托学科（专业） 自动化 实验室队伍 在编实验技术人员情况 正高 副高 中级 初级 工人 合计 具有博士学位 具有硕士学位 人 2 人 1 人 人 人 人 人 1 人 教学及科研成果 近三年获奖情况合计项数 国家级奖 省部级奖 高校人文社科奖 其他教学科研奖 项 3项 项 2项 工作条件 实验室总面积 合计 260 M2 万元以上仪器设备 合计 8 台（件） 仪器设备总值 160万元 其中：300万元以上 200万元以上 100万元以上 50万元以上 10万元以上 5万元以上 800元以上 台 台 台 台 1台 台 200台 目前实验室构成情况 子实验室（或实验项目）名称 实验项目个数 实验人数 实验人时数 实验开出率（%） 控制工程实验室 4 500 500*8 100 控制原理 7 800 800*14 100 合计 实验室建设的意义 实验室的特色和承担的教学科研任务及取得的主要成绩： 控制原理实验室：承担自动化专业；测控专业；机电学院等本专科学生的控制原理实验。控制原理实验目前主要由控制原理实验板和Matlab仿真完成。控制原理实验的目的是理解和掌握经典控制理论和方法，所涉及对象是实际对象的抽象，在控制原理实验中不十分强调具体性对象的特殊性。针对这一特点，指导教师利用Matlab仿真软件，设计出多种仿真实验：根轨迹实验；波德图；开环频率特性；闭环频率特性；经典对象特性仿真实验。实验室研制了计算机接口板，利用计算机实现超低频示波器功能，保证实验教学的进行，同时配套的计算机可满足控制系统计算机仿真实验的要求和专业综合实验的要求。 控制工程实验室：现有五套双溶液位实验装置。承担自动化专业本专科化工过程控制工程课程的实验教学；专业综合实验、控制系统设计课程实验、先进控制技术实验、承担控制理论与控制工程学科的硕士研究生课题研究；承担自动化系教师控制工程控制方案研究工作。化工过程控制的对象较为复杂，具有非线性，时变，纯滞后等特征。课堂教学与实验教学构成一体化教学模式。在课堂教学中，重点解决理论建立的过程；理论的实际工程背景。使学生确信所学的理论不是抽象的，是有实际工程背景的，是能够解决工程技术问题的。在实验教学中，解决实验中出现的现象如何用所学理论来解释。实验不仅仅是验证某些理论，教师设计一些实验现象，让学生分析，解释，提高学生的分析能力。解决工程问题，经验是重要的，但没有理论的指导盲目的实验是危险和错误通过实验教学可以深刻体会控制工程和控制理论等课程中的提出的理论真谛，反过来，掌握了理论本质，可以更好地分析指导设计控制方案。 实验室建设的意义： 自动化专业是我校最早开设的专业之一，控制对象以化工过程为主，过程模型较为复杂。针对化工过程有一些独特的控制方案和控制算法，这些方案和算法体现了工程中经验技术与控制理论协调统一。在控制工程实验室的建设上要体现出控制工程这门课经验技术与理论协调统一的特色关系。 自动化系是我校招收学生最多的系，一届学生多达500多人。实验室资源严重不足。以控制工程实验室为例：能够开出实验的仅有五套双溶液位实验装置。化工过程控制工程实验按教学大纲要求应包括流量、压力、液位、温度四大过程参数。目前，自动化控制工程实验室急需解决的是：（1）增加实验设备套数；(2)购置先进的过程控制实验装置与控制系统，能够完成流量、压力、液位、温度四大过程参数的典型控制系统实验；先进过程控制方案实验。 预期效益分析： 控制工程实验室完成规划建设后，可满足本科教学大纲所要求的所有实验；学生可在实验装置上设计出新的控制方案；学生可在实验装置上进行创新性实验。为本科生毕业设计提供了设计实验基地。为研究生提供一个较好的硕士论文研究平台：进行新的控制算法和控制方案的研究工作。为教师提供一个较好的科研平台。 实验项目建设的规划和目标 从优化教学科研队伍结构，改善