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一节校级公开课《传感器及其应用》.doc
一节校级公开课《传感器及其应用》
一 、设计背景本节内容是在文科班上的，所以内容不深究，比较容易理解只要求学生认识传感器最基本原理及其一般结构及其简单应用。三、本节课“化枯燥为有趣，化繁难为简易”，充分利用网络资源及电脑软件，教具形式多样化，贴近生活。学生在课堂上相当活跃，情绪高涨，也正是本人所要最求的娱乐物理大课堂，让学生在快乐中学习物理。但课堂学生过于兴奋，有时难以控制。在教学设计中的延展性不够，在题型设计中没有很好的体现出梯度。
教学反思 海口市第二中学 物理教师：郭春姗
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㈧自我小结
㈦终极PK：1、传感器与人类器官类比（视频连线题）
2、K歌比赛【通过麦克风将你唱歌时的声音传到电脑中输出波形与原声波
形对比，进行评分】——再次感受麦克风起到传感器的作用。
㈥反馈练习
㈤实验探究，总结规律
1、光敏电阻的特性 2、热敏电阻的特性
㈣总结归纳：传感器一般结构
㈢合作探究：传感器的种类
1、请同学们画出含有传感器的产品（小组竞赛）
2、按传感器工作原理不同分为
㈡归纳总结：⑴什么是传感器 ⑵传感器的工作原理
㈠新课导入：⑴视频引入——1、 “芝麻开门”。2、NEC公司。3、电玩
⑵实验引入——1、辨别西瓜的成熟程度。2、电子秤称重
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