能力素质模型对馆员能力建设启示.docVIP

能力素质模型对馆员能力建设的启示 王朗/长沙理工大学, 410076 ［摘 要］按照能力素质模型理论，任何组织都是“能力的组合”，可以将能力素质按内容、角色或岗位有机组合，构建能力素质模型。结合高校图书馆发展目标和环境，以能力素质模型为核心，创建或完善图书馆职位管理体制和绩效考核体系，让合适的人做合适的事，这是高校图书馆改革和创新人力资源管理、加强馆员能力建设的重要举措。 ［关键词］能力素质；能力素质模型；高校图书馆；馆员队伍；能力建设 ［中图分类号］G250 Enlightenment of Competency Model facing Capacity-building of Librarians Wang Lang Changsha University of Science Technology，410076 ABSTRACT According to the competency model theory, any organization is the combination of competency. The competency model can be built by composing the competency with contents, roles or jobs. What Combining the development goals and environment of university libraries, make competency model core, create or improve the library jobs management system and the performance appraisal system, the right people to do the right thing, is an important measure what University Libraries innovative human resources management, and strengthen the capacity-building of librarians. KEYWORDS competency ；competency model；university library ；librarians team；Capacity-building 1 能力素质模型（Competency）（Competency）哈佛大学教授大卫麦克里兰（David McClelland）麦克里兰从第一手材料直接发掘真正影响工作业绩的个人条件和行为特征称为能力素质Competency）”。在“冰山模型”中，他将影响个人能力的因素区分为智力和非智力因素，定义了“能力素质”基本概念，即“能区分在特定的工作岗位和组织环境中杰出绩效水平和一般绩效水平的个人特征担任某一特定任务角色，需要具备能力素质总和能力素质模型麦克里兰能力素质知识、技能、价值观、自我定位、驱动力和人格特质成一个有机的层次体系知识和技能是能力素质最表层的内容，价值观、自我定位、需求和人格特质是能力素质中较深层的内容越是深层的内容，对个体业绩的预测作用越强，效果越稳定。真正一个人成功机会的，是因素 在中国高等教育大发展的背景下，众多高校图书馆经历了一个诸如增加馆舍面积、改善阅读环境、扩大馆藏规模、提高现代化管理手段的外延式发展过程。为最大可能地为学校教学和科研工作提供优质、高效的文献服务，高校图书馆必须走内涵式建设之路，即在文献资源、文献服务、馆员能力建设等方面，强化质量意识、文化意识、核心竞争力意识。高校图书馆走内涵式发展道路，必须驾驭好文献资源质量建设、文献服务水平建设和馆员能力建设这“三驾马车”，其中馆员能力建设是核心和关键。文献资源质量控制和文献服务水平，主要由馆员能力素质决定；要提升服务水平，就要先提升馆员的能力。 能力素质是能区分在特定的工作岗位、组织环境和文化氛围中个人工作绩效的任何可以客观衡量的个人特征主要特点是反映特定环境、和业绩挂钩、可客观衡量。岗位组织环境员职位，因人设岗只要符合职位要求的资格条件，并经过规定的程序，都可以聘聘职位就享受权利和待遇解聘后这种待遇也取消。真正一个人成功机会有选择，做更多的。乐观向上由，乐观的思维方式正面的思考良好的心态在适当的环境表达出想法思想让别人知道积极主动。本职岗位上做最好将科学的政治理想信念，融入职业精神，转化为服务的职业行为。在本职岗位上能够做得最好，就是最大的政治。，自我价值。团结、合作、客观、尊敬聆听情商与人合作社交的能力。一个孤僻自傲、不能合作，甚至团队工作的人，对团队，反而是一个负面的。客观高情商地愿意与他人合作尊敬别人，才可能学