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杨庄镇一中2012-2013学年下一、语言积累与运用(分)
1、(6分)2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分)
忏悔(?????? )???污秽(???? )???脂粉奁(??? )???广袤(??? )无垠
罪niè(???? )???鞭tà(?????)???禁gù (? ??)?????hàn(??? )首低眉
3.下列句子没有语病的一项是:(????? )(2分)
A .我们班的班委经过一下午的激烈讨论重新完善并建立了班上的管理制度。
B. 尽早研制开发出新的药物品种是抑制非典肆虐的重要途径。
C. 尊老爱幼是中国长期以来的传统美德。
D. 小芳发现小明正和他的老师谈话。
4.选出填入句中横线上与上文衔接最恰当的一项。(2分)
??? 时光可以流逝,而历史却无法忘却,也不应该忘却。作为历史地回顾,不能只有四大发明,古国的文化,开元盛世,丝路花雨,也应该有??????? ?????,南京大屠杀。
A.郑和下西洋??B.超导新突破 C.火烧圆明园???D.经济大发展
5、下列句子中划线词语使用不当的一项是(??? )(2分)
A. 春天一到,学校的花坛花团锦簇,让人流连忘返。
B. 骑车经过十字路口,他总是小心翼翼。C. 这道数学题他根本没听懂,却恍然大悟,不懂装懂。D. 想起所犯的错误,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水。
6.下面句中横线上应依次填入的一组句子是(???? )(2分)?
?? 不是所有的笑容却表达喜悦,__________ ;不是所有的喝彩都表达赞颂,________ ;不是所有的顺从都表示虔诚,_______ ;不是所有的顺利都表达成功,_______ 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶????②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定????④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、③②①④?????? B、①③②④?????? C、②③①④?????? D、④③①②
7.判断下列各句所用修辞方法。(5分)(1)高尔基对他们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”(?????? )
(2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。(????? )(3)在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。(?????? )(4)大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!(???? )
(5)暴风雨!暴风雨就要来啦!(?????? )8、揣摩句子句式结构特点,联系前后句意及运用的修辞手法,补写出一个恰当的句子。(3分) 例:爱心是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖。
????????????????????????????????????????????????????????????????二、阅读(分)
(一)(18分)
①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪A他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。???
“万岁!”B他们都拍掌欢呼起来。???
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,C他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 ???
9、这段文字选自课文《????????????? 》,作者是____________ (2分)
10、带“·”的“影”字的意思是___________________ (1分)
11、画线的句①表达的思想感情是(??????? ) (2分)
A、无可奈何? B、可以理解?? C、能够谅解? D、无比愤慨
12、“但在我,这一声却特别的刺耳”的原因是:____________________
___________________________________________________________(2分)
13、文中的三个加点的“他们”分别指:(3×1=3分)
①A____________________
②B____________________③C____________________
14、(4×1=4分) “他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!”一句中的“何尝”一词的作用是:___________________________
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