2013浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册课件：第二单元《我的信念》（5）.pptVIP

我 的 信 念 玛丽·居里 爱因斯坦（1879—1955） 德国科学家。用实验证实了原子的存在，创立了相对论，并发展了量子假说。被公认为20世纪最伟大的科学家。 “······我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。······她的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。” ——爱因斯坦 居里夫人（1867—1934） 法国物理学家、化学家。原籍波兰，原名玛利亚·斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。1985年与皮埃尔·居里结婚。他们共同研究发现了钋和镭两种天然放射性元素。1903年获诺贝尔物理奖。后来，又获1911年诺贝尔化学奖。1934年7月4日逝世。 　　爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一个没有被荣誉腐蚀的人。”　　她就是原子能时代的开创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者，二十世纪最有声望的女人一居里夫人。 居里夫人在实验室 她是巴黎大学第一位女教授。她是法国科学院第一个女院士，并被15个国家的科学院选为院士。她一生中担任25个国家的104个荣誉职位,接受过 7个国家的24次奖金或奖章。主要著作有《同位素及其组成》、《论放射性》、《放射性物质及其辐射的研究》。 字音 问心无愧（ ） 闲暇（ ） 奢望（ ） 蹂躏（ ） 呵责（ ） 猝然（ ） 琐事（ ） 获益匪浅（ ） 问心无愧（kuì） 闲暇（xiá） 奢望（shē） 蹂躏（róu） 呵责（hē ） 猝然（cù ） 琐事（suǒ） 获益匪浅（fěi） 问　　心： 呵　　责： 蹂　　躏： 获益匪浅： 猝　　然： 奢　　望： 鞭　　策： 懊　　恼： 盛　　名： 词语 反躬自问。 呵斥。 践踏。比喻用暴力欺压，侮辱，损害。 得到很多益处。 突然。 过高的希望。 用鞭和策赶马，比喻督促。 心里别扭；烦恼。 很大的名望。 　　　 １．了解居里夫人的人格美，以及 　　所取得的成就与她性格特点的　　 　　联系。 ２．学习本文质朴、真诚的语言。 学习目标： 假设你是居里夫人的女儿，请对着居里夫人的画像，向大家介绍居里夫人是个怎样的人？ 提示：默读课文，根据你介绍的需要摘取文中的关键词，做好介绍的准备。 探究一 坚韧不拔 信心 勤奋 目标 探求真理 献身科学 安静 简单 不谋利 自由 克制 科学之美 梦想家 小孩儿 …… 关键词 找出每段的关键词语,用四字短语居里 夫人的行为特点可以概括为： 第一段 坚韧不拔 树立信心 第二段 执著勤奋 集中目标 第三段 探讨真理 献身科学 第四段 生活简单 保持安静 第五段 不图财富 追求自由 第六段 克制自己 热爱生活 第七段 沉醉科学 如何才能成为一位真正的科学家？ 一.思想理念（探讨真理、不图财富、沉醉科学） 二.环境需求（保持安静、追求自由、珍 惜时间） 三.工作态度（集中目标、树立信心、坚 韧不拔、执著勤奋） 哪些原因使居里夫人登上了成功之巅？ 人格美 淡 泊 名 利 乐观的生活态度 追求安静、简单、自由 对科学的热爱和兴趣 坚韧不拔的精神、信心 （信念） 成 功 小组合作，针对课文提出问题。 要求：每位小组成员先自己认真研读课文，提出疑问，再和小组交流，筛选出最有价值的一个问题，全班交流。 探究二 问题探究 1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量一直在鞭策着我”，试问某种力量是指什么力量？ 完成事情的决心、信心；对真理的渴求；科学魅力的吸引；对人类事业的崇高历史使命感……等复合因素，也就是作者的信念。 2、作者认为“孤独地过着求学的岁月”，是美好快乐的记忆，这说明了什么？ 这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。 3、居里夫人所说的“讲究现实”和“梦想家”有什么差别？ 讲究现实的人，他们通过工作获得很多报酬，其实这是完全应该的，居里夫人也是肯定的。 梦想家是为工作而工作，为研究而研究，为崇高的理想而奋斗的，完全没有物质利益的观念。 4、为什么作者追求的“在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”是一种奢望？