地理教学目标：“三维目标”的有机整合.pdfVIP

∥ ，新 课 标 解 读 地理教学目标： -‘一‘●_，一肇目稼’’的有机整合 ◇上海 青浦区教师进修学院 李 会 【摘 要 】地理新课改中强调三维 目标的确定，在三维目标中， “知识与技能”明确了 “学什么”，提出了学会的 要求，是实施另外两个 目标的基础； “过程与方法”是组织教学内容和学生学习过程的具体化，明确 了 “怎样学”，追 求达到 “会学”的高 目标和高要求： ”情感态度与价值观”则是 “知识与技能”的有效学习和 “过程与方法”的高效实 施的动力。但 目前地理教师在 “三维 目标”整合时还存在一些问题 ，从而导致课堂实施过程不尽如人意。本文从 “三维 目标”有机整合的原则和策略着手谈谈一些想法。 【关键词】三维目标整合 原则 策略 新课程改革实施 中强调 “以学生为本”，开展有效教 观的过程。这就要求我们在制定并实现教学 目标的过程 学。而地理有效教学指的是在符合时代和个体积极价值建 中，要把 自然性与人文性统一起来，把教学过程与学生的 构的前提下其效率在一定时空内不低于